Escala de autoeficácia no trabalho: evidências de validade e precisão

Abstract

RESUMO O artigo apresenta estudos de qualidades psicométricas para a Escala de Autoeficácia no Trabalho (EAE-T), sendo um de validade com base na estrutura interna (Análise Fatorial Exploratória-AFE e Análise Fatorial Confirmatória-AFC) e o outro de precisão por meio de consistência interna. No estudo de validade com base na AFE e precisão, a EAE-T foi aplicada em 525 trabalhadores e, como resultados, foi reduzida a 23 itens, distribuídos em dois fatores (fator 1, Execução no Trabalho, com cargas fatoriais variando entre 0,47 e 0,89, e o fator 2, Relações Interpessoais Trabalhistas, com cargas entre 0,56 e 0,85). Os coeficientes de precisão Orion foram de 0,96 (fator 1) e 0,95 (fator 2). Já na análise AFC, a EAE-T com 23 itens foi aplicada em 200 trabalhadores e verificou-se que todos os indicadores utilizados se mostraram com valores adequados, sendo que a estrutura (dois fatores) da EAE-T também foi confirmada. Palavras-chave: autoeficácia no trabalho; psicologia organizacional e do trabalho; avaliação psicológica. ABSTRACT-Work Self-Efficacy Scale: Validity and Accuracy Evidence The article presents psychometric quality studies for the Work Self-Efficacy Scale (WSES): one is a validity study based on the internal structure (Exploratory Factor Analysis, EFA, and Confirmatory Factor Analysis, CFA), and the other an accuracy study through internal consistency. In the validity study based on the EFA and accuracy, the WSES was applied in a sample of 525 workers, resulting in a reduction to 23 items, distributed in two factors (factor 1, Work Execution, with factorial loads varying between 0, 47 and 0.89, and factor 2, Interpersonal Labor Relations, with loads between 0.56 and 0.85). The Orion accuracy coefficients were 0.96 (factor 1) and 0.95 (factor 2). In the CFA, the WSES with 23 items was applied to a sample of 200 workers, and it was verified that all the indicators presented adequate values, and the structure (two factors) of the WSES was also confirmed.

Prevenção de Maus-tratos Infantis: Prática em Grupo com Gestantes em Unidade de Saúde

“…Inicialmente, menciona-se que as escolhas de apresentação de resultados não intencionam que esta seja uma pesquisa replicável, especialmente em decorrência do número pequeno de participantes da intervenção. Cabe ainda mencionar que os instrumentos quantitativos escolhidos, embora careçam de validade nacional, o que evidentemente aponta limitações da pesquisa, foram usados porque contam com relevância acadêmica na área, na medida em que são largamente utilizados em pesquisas nacionais (Patrian, Rios, & Williams, 2013;Rios, Williams, Schelini, Bazon, & Piñon, 2013;Soares, d'Affonseca, & Brino, 2021), porque cumprem bem a função designada para o objetivo desta pesquisa, de caráter exploratório e de intervenção, e porque não existem instrumentos nacionais semelhantes. Para estudos futuros, propõe-se delineamento quase-experimental, grupos controle e experimental, amostra randomizada e com número expressivo de participantes, visando a análises quantitativas que verifiquem significância estatística, de modo que os achados deste artigo podem colaborar na definição da metodologia e utilização dos instrumentos.…”

Estudo de validação da Escala de Autoeficácia para Psicólogos em Contexto Escolar

“…Faz-se necessário conhecer com maior profundidade os psicólogos que atuam nos demais contextos escolares (escolas de ensino fundamental, escola de ensino médio, instituições públicas municipais e estaduais, como também as instituições privadas e organizações não governamentais) de forma a diversificar a ampliar o público da amostra. Somente assim será possível melhorar o conhecimento sobre autoeficácia profissional dos psicólogos em contexto escolar, pois tal construto relaciona-se com a escolha de estratégias, a persistência perante dificuldades, forma de lidar com situações estressantes, processos motivacionais, desempenho e qualidade da ação (Bandura, 2008;Bandura et al, 2008;Cardoso & Baptista, 2018;Fonsêca et al, 2018;Huang, 2016;Shoji et al, 2016). Perante essa centralidade tem surgido a necessidade de intensificar pesquisas que visem à construção de instrumentos específicos para profissionais que se enquadrem nas suas atividades e contextos particulares.…”

Tradução, Adaptação e Estudos Psicométricos da Escala de Autoeficácia para Liderança

“…Bobbio e Manganelli (2009) foram precursores na construção de uma escala de avaliação da autoeficácia para liderança, objeto de investigação deste artigo. A este respeito, estudos recentes mostram a notoriedade do construto da autoeficácia no domínio da liderança no contexto do trabalho (Ali et al, 2018;Cardoso & Baptista, 2019;Carleton, Barling, & Trivisonno, 2018;Fogaça, 2019;Huszczo & Endres, 2017;Kuvaas & Buch, 2019;Machida-Kosuga, Schaubroeck, Gould, Ewing, & Feltz, 2017), o que reforça a evidência da relevância da investigação.…”