2012
DOI: 10.1007/s00106-012-2574-2
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Ergebnisse eines Hörscreenings bei 14- bis 15-jährigen Jugendlichen

Abstract: As the specificity of our screening is limited, false-positive results may result. Thus, the rate of hearing deficits in our sample is probably a bit lower than indicated by the figures above. Most of the adolescents who failed the screen failed at only one frequency. These subjects have a small elevation of their hearing threshold, not a hearing loss in the sense of a raised averaged threshold. A hearing loss in the latter sense is supposed to be present in only very few percent of adolescents, a bilateral he… Show more

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“…2 zeigt den jeweiligen Vergleich zur entsprechenden Auswertung der KWEA-Datensätze bei 18-jährigen Teilnehmern. Während die Ergebnisse sehr gut mit [12] und [18] übereinstimmen, werden die Prävalenzangaben von [16] und [14] über-und diejenigen von [15] unterschritten. Die großen regionalen und zeitlichen Unterschiede der Messergebnisse weisen auf Begrenzungen in der Datenqualität hin, obwohl das Gesamtergebnis durchaus einen Teil der Literaturdaten reproduziert.…”
Section: Materials Und Methodenunclassified
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“…2 zeigt den jeweiligen Vergleich zur entsprechenden Auswertung der KWEA-Datensätze bei 18-jährigen Teilnehmern. Während die Ergebnisse sehr gut mit [12] und [18] übereinstimmen, werden die Prävalenzangaben von [16] und [14] über-und diejenigen von [15] unterschritten. Die großen regionalen und zeitlichen Unterschiede der Messergebnisse weisen auf Begrenzungen in der Datenqualität hin, obwohl das Gesamtergebnis durchaus einen Teil der Literaturdaten reproduziert.…”
Section: Materials Und Methodenunclassified
“…In den letzten Jahren wurden im deutschsprachigen Raum mehrere Studien durchgeführt, um das Hörvermögen von Jugendlichen zu untersuchen ( [11], [12], [13], [14]). Aus einem ähnlichen Zeitraum stand den Autoren eine flächendeckende Datenbasis zum Hörvermögen 18-bis 20-jähriger Männer in der Bundesrepublik Deutschland in Form von Musterungsdaten der KWEA zur Verfügung.…”
Section: Introductionunclassified