“…Uma breve reflexão sobre sua perspectiva conceitual, aponta que no positivismo enquanto paradigma do saber no mundo moderno, as disciplinas começam a se afirmar de forma isolada, logo podemos observar uma onda de excessivas especializações e como consequência, a fragmentação do saber. Silvino (2007) Para conceituar o termo, Minayo (1994) trabalha com Gusdorf, que para ela é o atual representante da interdisciplinaridade como a busca de totalidade do conhecimento, cujo projeto da interdisciplinaridade deve ir até os limites das disciplinas, os contornos e os recortes múltiplos. Com um movimento de cooperação e diálogo, abertura e fecundação mútua, sem a presença de formalismos que neutralizem as significações.…”