2022
DOI: 10.5212/olharprofr.v.25.17746.029
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Entrelaçando os saberes docentes na privação de liberdade

Abstract: Este artigo busca refletir sobre a possibilidade de o processo educacional no sistema prisional atuar na mudança das condições de vida dos indivíduos em situação de privação de liberdade, a partir de práticas metodológicas humanizadas e libertadoras adotadas pelos docentes desses espaços. Como resultado, pretende-se identificar, nesses ambientes, a existência de ações e recursos didático-pedagógicos que visam garantir aos jovens aprisionados o acesso à educação. A análise efetuada parte de uma revisão de liter… Show more

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“…Ao passo que Pontes de Miranda instituiu três caminhos para o objetivo social maior: os direitos em pauta no séc. XX, também deixou claro que o movimento constitucionalista era prioridade, para que se pudesse adentrar pelos caminhos da democracia, da liberdade e da igualdade, os estágios responsáveis por estruturar e estabelecer uma justa sociedade (MIRANDA, 2002).…”
Section: Humanas E Sociaisunclassified
“…Ao passo que Pontes de Miranda instituiu três caminhos para o objetivo social maior: os direitos em pauta no séc. XX, também deixou claro que o movimento constitucionalista era prioridade, para que se pudesse adentrar pelos caminhos da democracia, da liberdade e da igualdade, os estágios responsáveis por estruturar e estabelecer uma justa sociedade (MIRANDA, 2002).…”
Section: Humanas E Sociaisunclassified