Ensino de história da Enfermagem: formação inicial e identidade profissional

Abstract

Já dizia o filósofo Aristóteles "uma andorinha só não faz verão" e sozinha eu não chegaria ao final desta jornada. No decorrer desta pesquisa, pude compartilhar momentos de alegria e tristeza com pessoas especiais que me fizeram amadurecer e crescer como pessoa e profissional. É com afeto e carinho que agradeço todo o incentivo e força, fundamentais na conclusão deste doutorado.Dedico este estudo especialmente ao meu pai, Alfredo Sampaio Carrijo (in memorian), professor universitário que me fez compreender, com alegria e persistência, o valor da formação, guiou meus caminhos e permitiu que eu realizasse meus sonhos no ano de 2011.Agradeço com todo meu amor, respeito e admiração, minha querida mãe, Maria Cristina Galvão Rosa Carrijo, mulher essencial durante toda a minha vida e sobretudo nesta etapa, sempre presente para acalmar meu coração e me incentivar a prosseguir. Agradeço por ter sido escolhida por esta família, por ter minhas irmãs, Juliana Rosa Carrijo Mauad e Paula Rosa Carrijo, unidas e torcendo pela nossa felicidade e realização. Agradeço ao meu cunhado Munir Mauad e meu sobrinho João Alfredo pelos momentos de convívio familiar.Agradeço à Profª Drª Maria Madalena Januário Leite, orientadora deste estudo, pela partilha de saberes em nossos encontros reais e virtuais ao longo dessa jornada.Agradeço especialmente ao meu grande amigo, irmão de coração, Paulo Fernando de Souza Campos, pelos seus ensinamentos, pela sua amizade e apoio não só em relação a esta tese, mas por todos os momentos que compartilhamos juntos. Agradeço aos amigos de ontem, hoje e amanhã

Knowledge of undergraduate nursing students on cardiopulmonary resuscitation / Conhecimento de alunos de curso de graduação em enfermagem sobre reanimação cardiopulmonar / Conocimiento de alumnos de curso de graduación em enfermería sobre reanimación cardiopulmonar

“…Esse resultado corrobora o resultado de outras pesquisas, nas quais o percentual de mulheres também foi predominante (15)(16) . Desse modo, apesar de ter havido muitas mudanças na profissão, a enfermagem ainda é predominantemente desempenhada por mulheres (15)(16)(17) , tendo em vista que o cuidado como essência de manutenção da vida tem sido atribuída ao gênero feminino ao longo da história, desde as eras pré-patriarcais até os dias de atuais (17) .…”

Lúcia Esther Duque Moliterno: conhecendo a história de vida de uma militante da enfermagem [Lúcia Esther Duque Moliterno: knowing the life story of a militant nurse] [Lúcia Esther Duque Moliterno: conocer la historia de vida de un militante de enfermería]

“…É provável, portanto, que interpretações relacionadas à imagem profissional decorram da ausência de conhecimento acerca da importância da enfermagem, o que impõe a necessidade de discutir tal imagem de forma a favorecer a construção de uma identidade profissional, ou seja, permitir que seja reconhecida sua relevância no contexto das equipes de saúde 18 .…”

Between glimpses, uncertainties and expectations: marcos in building collaborative identity of nurse / Entre vislumbres, incertezas e expectativas: marcos colaborativos na construção da identidade do enfermeiro

“…It is a dynamic, changeable process composed of values, beliefs and representations that individuals has and differs from one to the other. 2 This social and plural construction process also manifests itself in the university environment, as, during graduation, the student also experiences interactions with colleagues, teachers and employees. Thus, it is recognized that the teachinglearning process of nursing enables students not only to acquire theoretical and practical knowledge around care, but also around relationships and how students identify themselves as future professionals and build their own identities.…”