Ensino De Biologia Usando a Ilustração De Peixes Para Alunos Do Ensino Médio, Graduandos E Professores Da Rede Pública De Três Municípios Do Estado De Mato Grosso

Moura, Nelson Antunes de; Santos, Eurico

doi:10.14393/ree-v13n22014_rel01

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“…Assim, como há mais entusiasmo por parte do alunado, haverá maior aprendizagem. Considerando isso, é necessário que os professores busquem meios que despertem o interesse dos alunos (ALMEIDA; MACEDO; APOLINÁRIO, 2019), e a ilustração científica atua como um mecanismo facilitador da aprendizagem dos conteúdos de biologia(MOURA;SANTOS, 2014).Silva e colaboradores (2015) ainda ressaltam que o livro didático é uma ferramenta utilizada no ensino formal sendo empregado como instrumento decisivo para a qualidade do aprendizado no ambiente escolar. De fato, é o principal material utilizado nas escolas (ALMEIDA; PEREIRA; FREITAS, 2021).…”

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Biologia: contextualizando o conhecimento científico

2023

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Esta obra constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo. Resulta, também, de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e privadas de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo integrar ações interinstitucionais nacionais e internacionais com redes de pesquisa que tenham a finalidade de fomentar a formação continuada dos profissionais da educação, por meio da produção e socialização de conhecimentos das diversas áreas do Saberes. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática.

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Biologia: contextualizando o conhecimento científico

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Biologia: contextualizando o conhecimento científico

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