Ensino-aprendizagem em endodontia: aplicação da hipermídia e o uso da internet como facilitadores do processo

Abstract

Em primeiro lugar Deus, fonte da vida, da razão, da verdade e que se revela à nossa consciência pela eternidade absoluta. Obrigado por minha existência. À minha família, maior bem que Deus me deu. Aos meus pais Cida e Lorival por todo desvelo a mim dedicado, pela construção do meu caráter e incentivo nunca negado. Obrigado por poder contar sempre com o apoio de vocês. À Marta, que sempre acreditou na minha capacidade, deu apoio para que eu pudesse sempre alcançar algo maior, soube compreender as dificuldades e teve muita paciência. Aos meus filhos Diego e Caio por todo carinho e respeito despendido, espero que essa modesta trajetória possa norteá-los em breve, seja na nossa área de conhecimento ou qualquer outra, porém contem sempre comigo. Aos meus irmãos Maurilo, Andréa e Reni, que sempre acreditaram e torceram por mim, bem como por todos os momentos de nossas vidas. À toda a minha família, por saber que nela os grandes são pequenos e os pequenos, grandes. E sempre o serão... Este trabalho é o resultado de muito empenho e seriedade. Sua realização jamais seria possível sem vocês.

Comparison of learning strategies in face-to-face and online courses on sexually transmitted diseases

“…The application of hypermedia combined with the traditional method was considered as a complementary strategy or learning facilitator, with better results in the academic performance of students. 34 A study carried out with nursing students from Cairo (Egypt) also recommended the use of mixed methods of learning, with the combination of the strengths of face-to-face approach and e-learning modalities. It pointed out that it is essential during higher education to include a variety of teaching methods to reach the educational goals, as they provide different levels of learning for knowledge building purposes.…”