Enseñanza aprendizaje: Síntesis del análisis conceptual desde el enfoque centrado en procesos

Abstract

La enseñanza aprendizaje se convierte en una estrategia de la educación desde el constructivismo. El objetivo de este estudio es analizar la enseñanza aprendizaje desde una síntesis del análisis conceptual del enfoque centrado en procesos. En cuanto a la metodología se destaca desde un análisis documental realizado desde una búsqueda sistemática en bases de datos internacionales como: Scielo, Dialnet, Web of Science, Scopus y Ebsco. Los resultados dan cuenta que el enfoque basado en el proceso de enseñanza-aprendizaje se apoya con el modelo constructivista, por lo tanto, todo conocimiento que se construye corresponde al pensamiento y las diversas formas de su interiorización desde el ser. Se concluye que los entornos educativos, condicionan los procesos de enseñanza aprendizaje, y la influencia de los métodos de participación en los mismos sistematizan la formación en investigación.

Perfiles de educación universitaria: Un análisis comparativo

“…Este cambio ha implicado no solo una expansión en la disponibilidad de la Educación Superior, sino también una diversificación y evolución en los enfoques educativos adoptados por las instituciones a nivel mundial (Casanova et al, 2018;Cejas et al, 2019;Ampuero, 2022;Carvalhaes, Medeiros y Tagliari, 2023). Sin embargo, Tight (2021) argumenta que, si bien la globalización y la internacionalización han tenido un impacto significativo en el sector universitario, persiste un déficit en el conocimiento detallado acerca de cómo estos procesos han reconfigurado los perfiles educativos en diferentes contextos culturales y geográficos.…”

Estrategia metodológica con el uso de recursos didácticos digitales para mejorar el rendimiento académico en lectura de los estudiantes

“…De igual modo manifiesta que los materiales didácticos empleados deben llamar la atención mediante el impacto visual para estimular la atracción y entusiasmo rápido sobre el tema a tratar, para hacer interesante el proceso educativo. La valoración de los efectos de la aplicación de la estrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico en lectura de estudiantes de octavo año reveló que el uso de herramientas tecnológicas como: Genially, De voz a texto, Canva, TikTok, Worldwall y EDUCAPLAY, etc; seleccionados para el proceso de lectura, resultan beneficiosas para fortalecer el aprendizaje y perfeccionar la comprensión lectora en los estudiantes (Ramírez, 2022) enfatiza que: El proceso de enseñanza-aprendizaje es un elemento esencial en el desarrollo de la personalidad del estudiante y la identificación de una teoría aplicable al proceso pedagógico.…”