Enjeux stratégiques du concours de recrutement des enseignants-chercheurs

Abstract

Le recrutement des jeunes enseignants chercheurs en France se fait de manière centralisée Le ministère calcule les affectations en fonction des listes de classements soumis par les comités de sélection et des listes de voeux soumis par les candidats. Les enjeux stratégiques du recrutement en France sont souvent mal compris, ou du moins peu connus. Nous montrons que la procédure d'affectation, tout en restant opaque pour les candidats, satisfait des propriétés souhaitables de stabilité et d'optimalité qui favorisent les candidats. Pour ce faire, nous identifions la règle d'affectation utilisée par le ministèreà partir des informations misesà disposition des candidats. La structure de l'algorithme qui permet de produire ces affectations estégalement analysée. Enfin, nous discutons de l'existence des quotas sur le nombre des candidats classés et des ultimes changements apportés au concours de Maîtres de Conférences ainsi que de leurs relations avec des comportements localistes.

Two-Sided Matching with (Almost) One-Sided Preferences

“…where an algorithm is run to compute a match. Haeringer and Iehlé (2010) showed that the algorithm used in France is equivalent to the Deferred Acceptance algorithm with candidates proposing. That is, the matching computed is stable, and thus comprehensive in the context of proto-matching problems.…”

Choix d'écoles en France

“…Les problèmes de two-sided matching market ont été étudiés et appliqués aux marchés du travail des stagiaires aux Etats-Unis et en Angleterre (Roth (1984(Roth ( , 1991). Il a été aussi récemment mobilisé en France pour analyser l'affectation des Maîtres de Conférences (et des Professeurs, pour certaines disciplines) dans les universités (Haeringer et Iehlé (2010)). La différence essentielle entre les deux modèles est que dans un problème de choix d'écoles, les écoles sont des « objets » qui n'ont pas de préférences, elles sont, en un sens, consommées par les agents, alors que dans le two-sided matching market, les deux côtés du marché ont des préférences.…”

“…En 2005, la ville de Boston a également choisi de changer son système d'affectation des élèves dans les écoles, l'ancien mécanisme (dit mécanisme de Boston), qui était manipulable, a été remplacé par le mécanisme ADEℓ (Abdulkadiroglu et al 2006). Ce dernier a également été adopté à New-York au début des années 2000 pour l'affectation des élèves dans les lycées (Abdulkadiroglu et al 2005) et il est utilisé en France pour l'affectation des maîtres de conférences (et pour certaines disciplines, des professeurs) dans les universités (Haeringer et Iehlé (2010)). L'exemple suivant illustre la façon dont l'algorithme fonctionne.…”

“…37 Finalement, notons qu'il existe désormais en France de nombreuses procédures d'affectation centralisée autres que celles portant sur l'affectation des élèves aux lycées. Ainsi, comme nous l'avons déjà souligné, en France, l'affectation des enseignants à l'université est soumise à une procédure d'affectation étudiée dans Haeringer et Iehlé (2010). Par ailleurs, l'affectation des élèves ayant passé l'épreuve d'évaluation des TIPE 38 pour l'entrée en école d'ingénieur se fait selon une procédure d'affectation similaire à ADEc.…”

Appariement : des modèles de Lloyd Shapley à la conception de marchés d'Alvin Roth

“…Des variantes plus substantielles, notamment en quête de fondements pour l'émergence d'une monnaie, ne fixent pas de numéraire au départ et envisagent différents scénarios pour appréhender les contraintes budgétaires (venteà découvert, faillite, etc.) 29 .…”