Enjeux, contraintes et réalités de l'accueil des personnes en situation de handicap dans les espaces d’éducation relative à l'environnement

Abstract

Regards-Recherches-Réflexions Volume 15-1 | 2019 L'éducation à l'environnement au sein des aires protégées et des musées Enjeux, contraintes et réalités de l'accueil des personnes en situation de handicap dans les espaces d'éducation relative à l'environnement

Illuminating Museums. From Design to Experience

“…This would be necessary to conduct further studies on the construction of embodied meaning stimulated by lighting, to establish a dialogue between design and reception. For example, the inclusion of visually impaired people should be further explored in the future (CIE, 2017), with a view to universal lighting design (Lebat, 2018;Ciaccheri, 2022).…”

Les dispositifs numériques immersifs. Une opportunité pour les visiteurs déficients sensoriels ?

“…Cette modification du système de réception sensoriel résonne avec la promesse de plurisensorialité régulièrement associée à la notion d'immersion. Cette promesse présente un intérêt non négligeable dans le cas de visiteurs avec des besoins qui s'éloignent des approches dominantes, esseniellement fondées sur la vue (Candlin, 2003 ;Lebat, 2018 ;Dehail, 2019). Les enjeux sensoriels sont donc centraux dans l'expérience de visite des personnes concernées par ces formes de handicap.…”

Towards an Inclusive Approach to Discovering Artworks

“…The inadequacy of these devices can be presented in six points identified by Romeo et al [4]: The guided presentations are organized usually on weekdays when VIP can work, so they do not guarantee equal access [5]. The skills of the speakers, with non-mandatory "visual impairment" training [6], influences the quality of the descriptions. These descriptions are always interwoven with contextual and historical elements, depriving VIP of access to the purely sensitive experience of the work [7].…”

“…But with the sense of sight, one can share the experience [9] which is lacking in this case. Lots of frustration is generated with the majority of mediation devices because their goal is identifying pictorial elements and transmitting the artistic and historical context of the artwork, and not at eliciting an aesthetic experience [6,7].…”