Encouraging Prosocial Behavior of Pupils as a Strategy for Formation of Socially Successful Personality

Abstract

Artykuł poświęcono jednemu z aktualnych problemów współczesnej teorii psychologiczno-pedagogicznej i praktyki edukacyjnej -kształtowaniu społecznie skutecznej osobowości ucznia instytucji ogólnego szkolnictwa średniego za pomocą planowania strategicznego stymulowania zachowań prospołecznych. Autorzy wyjaśniają istotę pojęć "zachowanie prospołeczne", "strategię kształtowania społecznie udanej osobowości ucznia" i skupiają się na podstawowych cechach zachowań prospołecznych i sukcesu społecznego, ich wzajemnym uwarunkowaniu. Uzasadnione jest również zrozumienie strategii kształtowania społecznie udanej osobowości ucznia jako długoterminowego, spójnego planu wdrażania spójnych wpływów edukacyjnych na osobowość, co gwarantuje osiągnięcie oczekiwanych wyników. Należy zauważyć, że strategie kształtowania społecznie udanej osobowości ucznia w środowisku edukacyjnym instytucji ogólnego szkolnictwa średniego są wdrażane podczas wdrażania innowacyjnych metod i technologii, które pozwalają stworzyć środowisko sukcesu w instytucji edukacyjnej, zachęcają uczniów do szukania sposobów na własny sukces w niezmiennym związku z dobrobytem społecznym i zdobywania indywidualnych doświadczeń sukcesu społecznego. W badaniu przedstawiono wyniki zastosowania kompleksu różnych metod psychologiczno-pedagogicznych, a mianowicie: teoretycznych (analiza treści, porównanie, uogólnienie, reinterpretacja) i metody empirycznej (obserwacja uwzględniona).

Pedagogical Technologies of Formation of Socially Successful Personality of Primary and Secondary School Pupils

“…In a number of scientific psychological and pedagogical sources, art technology is called as art therapy technology and is considered a means of psychocorrectional or rehabilitation effects on a growing personality (Atamanchuk, 2015;Podkorytova, 2011). Researchers emphasize that in the formation of socially successful personality art therapy promotes the expression of thoughts, feelings, emotions, needs, it has a high positive emotional charge, forms an active life position, democracy and self-confidence (Kyrychenko, Necherda, 2018).…”