Empresários e ação coletiva: notas para um enforque relativo

Abstract

Este artigo esboça um enfoque teórico relacional para o estudo da ação coletiva empresarial. Para tal, argumenta-se que tanto o individualismo metodológico de Mancur Olson como a análise sociológica das classes sociais de Claus Offe e Helmut Wiesenthal, enfoques amplamente difundidos nos estudos sobre o empresariado, apresentam uma forte tendência essencialista. Tal tendência tende a substituir o conflito social por determinismos de vários tipos - econômicos, culturais, psicológico etc. Em contraposição a estes enfoques, é esboçada uma abordagem relacional na qual a ação coletiva empresarial é o resultado das relações de forças existentes, destacando a dimensão conflitiva e histórica do processo de construção da ação e da organização coletiva. Para o estudo das associações empresariais, esta perspectiva permite pensá-las como resultado dos conflitos sociais e de lugar.

Elite empresarial e ação política: formas de controle do executivo municipal uma abordagem do modo de dominação gestionária

“…As teorias baseadas na escolha racional de Olson e nas distinções classistas de Offe e Wiesenthal estão inseridas, segundo Bianchi (2007), em uma perspectiva "essencialista", isto é, são teorias da ação coletiva que constroem seus argumentos logicamente a partir de pressupostos que remetem às essências dos atores, unidades básicas da pesquisa científica. Para Olson, tais unidades seriam os indivíduos capazes de agir racionalmente com o objetivo de maximizar seus benefícios e minimizar os custos necessários para obtê-los.…”

Investigar a los jefes

“…La lógica que se construye a partir de ciertas corrientes marxistas considera al empresario como una personificación del sistema capitalista, dando por sentadas su racionalidad y motivaciones. Es necesario, sin embargo, entender por qué ocurre así, bajo qué condiciones podría no pasar, y qué consecuencias tendría esto en el mundo social (Bianchi, 2007). Una mirada de este tipo permitiría comprender los efectos sobre el mundo laboral de cambios como los analizados por Durand (2017) para el caso peruano, o Undurraga (2012) y López (2007) para el chileno y el argentino, en estudios que han dado cuenta de la reestructuración del empresariado durante los años noventa.…”

Acción Colectiva por la Educación: o assalto à educação chilena

“…Linhasde alcance mundial por meio de intercâmbios de informações e experiências constituindo uma parceria de disseminação das suas ideias e projetos (ASHOKA;MCKINSEY, 2001).Observa-se que atuando em rede, esses APHs administram seus próprios negócios por meio de acordos inter organizacionais, além de buscar no Estado investimentos legais e financeiros. Apesar de existir uma heterogeneidade entre os APHs, no que se refere ao ramo educacional, localização estratégica de ação, função, entre outros aspectos, como consideraBianchi (2007), são os diferentes lugares ocupados pelos capitais particulares que nos permitem falar de frações da burguesia. Assim, diferentes frações da burguesia chilena, ao valerem-se da condição de sujeitos históricos da sociedade civil portadoras de interesse na agenda educacional, mobilizam estratégias de ação organizadas a fim de influenciar projetos, discussões e implementações de políticas de acordo com os interesses comuns de classe junto ao Estado.Todavia, a configuração dessa tessitura permite estabelecer uma unicidade política ao incorporar nas demandas de políticas educacionais junto ao Estado os interesses do capital expressos por organismos internacionais.…”