Emprendimiento sostenible y competitividad en México: el caso UNIVA

Abstract

Las universidades juegan un rol importante en el fomento de las habilidades emprendedoras en los estudiantes, habilidades que, alineadas con innovación, se convierten en un factor clave para el desarrollo de las economías. Estas pueden acercar a los jóvenes al contexto empresarial, caracterizado por redes de apoyo que generan un entorno propicio para nuevas ideas de negocio. En este artículo presentamos el caso del Centro de Competitividad y Emprendimiento Sostenible de la Universidad del Valle de Atemajac, en México, donde consideramos la variedad de actividades curriculares ofrecidas a los estudiantes durante su proceso académico, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que evalúan no solamente los beneficios económicos, sino también los sociales, ambientales y culturales. Los resultados muestran la importancia del empoderamiento educativo basado en una participación que involucra una asunción de responsabilidades por parte de los estudiantes.