Empowering Non-designers through Animation-based Sketching

Video som refleksionsredskab: En undersøgelse af potentialer og udfordringer ved brugen af video i læreprocesser og deltagerinddragende forskning.

“…Materialerne kan understøtte deltagernes mulighed for at kommunikere deres ideer til andre (Tversky & Suwa, 2009). Det betyder, at metoder med anvendelse af materialer kan anvendes som inddragelsesmetode, hvor brugere, informanter og andre involverede udvikler fx prototyper i fx co-designworkshops (Luciani & Vistisen, 2017;Sanders & Stappers, 2014) mhp. at designe med brugerne fremfor at designe for dem.…”