Abstract:La experiencia emocional se ha propuesto como un fenómeno que puede y debe sertratado en la enseñanza formal. La enseñanza de la filosofía, puede argumentarse,es un contexto adecuado para ello; sin embargo, esa afirmación debe ser matizadaen base a consideraciones teóricas y a la evidencia empírica. En este artículo, trasuna breve revisión teórica y el establecimiento de una distinción conceptualrelevante, se reportan dos estudios al respecto.Metodología. Estudio 1: estudio mixto observacional, con dos muestra… Show more
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