Elternkurse auf dem Prüfstand

Fachdidaktisches Wissen von pädagogischer Fachberatung im Handlungsfeld Zusammenarbeit mit Familien

“…Am häufigsten werden klassische Methoden wie Tür-und Angelgespräche, Feste und regelmäßige Elternabende genannt (Fröhlich-Gildhoff, Kraus & Rönnau, 2006;Gragert, Peucker, Pluto & Seckinger, 2008;Viernickel, Nentwig-Gesemann, Nicolai, Schwarz & Zenker, 2013). Innovative sowie zielgruppenspezifisch ausgerichtete Methoden, wie beispielsweise die Einrichtung von Elterncafés, die Bereitstellung von Informationen in verschiedenen Sprachen (Viernickel et al, 2013) oder auch Angebote der Elternbildung (Tschöpe-Scheffler, 2003, 2006, werden weit weniger unterbreitet. In einigen Studien konnte bereits nachgewiesen werden, dass Familien in schwierigen Lebenslagen sowie Familien mit Migrationshintergrund durch die bestehenden Angebotsstrukturen der Einrichtungen nur bedingt erreicht werden und eine aktive Einbindung dieser Familien mithilfe zielgruppenspezifisch ausgerichteter Angebote notwendig ist (Lösel, Schmucker, Plankensteiner & Weiss, 2005;Mühling & Smolka, 2007;Hartung et al 2009;Sacher, 2012).…”

“…Wie bereits in vergangenen Studien zu frühpädagogischen Fachkräften, zeigt sich auch bei den Fachberatungen ein ähnliches Muster: Am häufigsten werden klassische Methoden wie Tür-und Angelgespräche, Feste und Elternabende genannt (Fröhlich-Gildhoff et al, 2006;Gragert et al, 2008;Viernickel et al, 2013). Innovative und zielgruppenspezifische Methoden, wie beispielsweise Angebote der Familienbildung sowie migrationsspezifische Angebote, werden auch von den Fachberatungen weitaus weniger berichtet (Tschöpe-Scheffler, 2003, 2006Friedrich, 2009). Insbesondere vor dem Hintergrund, dass Familien mit Migrationshintergrund durch die bestehenden Angebotsstrukturen von Kindertageseinrichtungen nur bedingt erreicht werden (Lösel et al, 2005;Mühling & Smolka, 2007) und sich Fachkräfte vor allem im Bereich Familienbildung selbst eine fachliche Unsicherheit attestieren (Beher & Walter, 2012), zeigen die Ergebnisse im Hinblick auf die Rolle der Fachberatung als Qualifizierungsressource Entwicklungsbedarf auf.…”

17 Tipps wie man Kinder erzieht - Welche Erziehungsstrategien setzen Eltern ein?

“…Deshalb beschreibt der Begriff "Positives Erziehungsprogramm" dieses Präven-tionsprogramm auch in diesem Sinne sehr zutreffend. Der Rückschluss, dass der Schwerpunkt von Triple P auf Disziplinierungsmaßnahmen liegt (Tschöpe-Scheffler, 2003) oder auf Strafe und Gehorsam basiert (Deegener u. Hurrelmann, 2002) (2007) haltensauffälligkeiten eingeschränkt. Eine weitere Möglichkeit wäre, dass bereits der Einsatz der positiven Strategien die o.g.…”