Eloita Pereira Neves: baluarte da enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina

Borenstein, Míriam Süsskind; Oliveira, Maria Emília de; Santos, Evanguelia Kotzias Atherino dos; Maliska, Isabel Cristina Alves

doi:10.1590/s0104-07072009000400018

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“…Esse fato repercutiu na atualidade de forma positiva para a Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro, fazendo com que essas instituições de ensino em Enfermagem começassem a sua trajetó-ria histórica e científica precocemente e, atualmente, encontram-se em um patamar elevado de desenvolvimento científico, comparado aos demais Estados brasileiros (6) . A partir destes fatos, é possível compreender por que o Rio de Janeiro tem representação tão importante na produção científica em Educação em Enfermagem no cenário nacional, pois, o primeiro PPG Stricto Sensu em Enfermagem foi criado em 1975, na Escola de Enfermagem Anna Nery, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), respondendo às necessidades de capacitação do Enfermeiro para o exercício da docência, assistência e pesquisa, sendo o precursor na oferta de PPG em nível Stricto Sensu para a Enfermagem no Brasil (7) .…”

Section: Discussionunclassified

Produção científica em Educação em Enfermagem: grupos de pesquisa Rio de Janeiro e Minas Gerais

Gomes

Backes

Lino³

et al. 2011

Rev. Gaúcha Enferm.

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This study aims to characterize the scientific production of the Research Groups in Nursing Education (RGNE) of the states of Rio de Janeiro and Minas Gerais, in Brazil. This is a documentary quantitative descriptive retrospective research, conducted by searching the CVs of all researchers who are part of the RGNEs in the Lattes database, followed by the search, organization, and evaluation of their scientific production according to Qualis/CAPES. The period studied was from 1995 to 2009 (the last five CAPES triennia) and included articles, books, book chapters, and full papers in conference proceedings. Results show that Rio de Janeiro has the higher number of articles in Nursing Education, highlighting the qualification of researchers at doctorate level. Both states present historic and socio-economic factors that favor scientific development.

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Section: Discussionunclassified

Produção científica em Educação em Enfermagem: grupos de pesquisa Rio de Janeiro e Minas Gerais

Gomes

Backes

Lino³

et al. 2011

Rev. Gaúcha Enferm.

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“…Over the years, it has contributed to the production of knowledge regarding the history of institutions, professional identity in nursing, health care especially linked to chronic-degenerative diseases, and has also been conducting biographical studies of important leaders who have excelled in Nursing from Santa Catarina and Brazil. 2,[9][10] This study aims to historicize the contribution of Professor Mercedes Trentini to Brazilian nursing based on her biography.…”

Section: O Laboratório De Estudos De História Domentioning

confidence: 99%

“…[2][3] In 1974, the professors of the Nursing Department were aware of the needs to further improve their faculty, and faced with the needs of the country they contacted the Pro-Rectory of Teaching and Research, to discuss the subject and, consequently, the Pro-Reitor then appointed a boar * in order to elaborate a project in relation to Specialization Courses in Nursing. After considering all the information obtained, the board suggested the creation of a Postgraduate Course at a Masters level.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Mercedes Trentini: A Trajetória Profissional E Sua Contribuição Na Inovação Da Pesquisa Na Enfermagem

Borenstein

Padilha

Carvalho

et al. 2017

Texto contexto - enferm.

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“…[9][10] Guided by the axle of the new history, the interest of the GEHCES was also directed to the history and biography of leading characters in the Brazilian nursing setting. [11][12][13][14][15] Ingrid Elsen, one of these remarkable nurses, has been providing precious contributions to the visibility of the nursing practice.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Ingrid elsen: a professional career and her dedication to the study of family care

Borenstein

Althoff

Maia

et al. 2014

Texto contexto - enferm.

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This is a socio-historical study aimed to historicize the career of Ingrid Elsen, a nurse, teacher and Brazilian researcher. Data were collected through semi-structured interview, on the third and tenth of March 2013, with the nurse Ingrid, applying the method of oral history and documentary research. The following themes were highlighted based on a thematic content analysis: being a nurse, the early challenges; being a teacher and researcher, new directions; being the protagonist in the creation of groups related to family care; and being experienced, social recognition of her professional career. Results show an important contribution for the practice and the nursing science in health care, education and research. Pioneer in the line of research related to the health of families; in the formation of family health research groups and family and violence, printing a competence mark for the construction of knowledge in the area, from an interdisciplinary perspective. DESCRIPTORS:Education. Family. Biography. History of nursing. INGRID ELSEN: A TRAjETÓRIA PROFISSIONAL E SuA DEDICAÇÃO AO ESTuDO DO CuIDADO ÀS FAMíLIASRESuMO: Trata-se de estudo sócio-histórico, cujo objetivo foi historicizar a trajetória profissional de Ingrid Elsen, enfermeira, docente e pesquisadora brasileira. Na coleta de dados foi realizada entrevista semiestruturada, dias três e dez de março de 2013, com a enfermeira Ingrid, utilizando os métodos da história oral e pesquisa documental. A partir da análise de conteúdo temático, foram evidenciados temas: Ser enfermeira: os primeiros desafios; Ser docente e pesquisadora: novos caminhos; Ser protagonista na criação de grupos relacionados ao cuidado à família; Ser experiente: o reconhecimento social acerca da sua trajetória profissional. Os resultados revelam importante contribuição para a prática e a ciência da enfermagem nos serviços de saúde, no ensino e na pesquisa. Pioneira na linha de pesquisa em saúde das famílias, na formação de grupos de pesquisa em saúde da família e violência, imprimiu uma marca de competência na construção do conhecimento na área, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. DESCRITORES:Educação. Família. Biografia. História da enfermagem. INGRID ELSEN: LA TRAYECTORIA PROFESIONAL Y Su DEDICACIÓN AL ESTuDIO DEL CuIDADO HACIA LAS FAMILIASRESuMEN: Estudio socio-histório cuyo objetivo fue historicizar la trayectoria profesional de Ingrid Elsen, enfermera, docente e investigadora brasileña. Para la recolección de datos fue realizada una entrevista semi-estructurada los días tres y diez marzo 2013, con la enfermera Ingrid, utilizando el método de Historia Oral y Pesquisa Documental. A partir del análisis de contenido, se evidenciaron los temas: Ser enfermera: los primeros desafíos; Ser docente e investigadora: nuevos caminos; Ser protagonista en la creación de grupos relacionados al cuidado de familia; Ser experta: el reconocimiento social sobre la trayectoria profesional. Los resultados revelaron la importante contribución para la práctica y la ciencia de enfermerí...

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Eloita Pereira Neves: baluarte da enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina

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Produção científica em Educação em Enfermagem: grupos de pesquisa Rio de Janeiro e Minas Gerais

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Ingrid elsen: a professional career and her dedication to the study of family care

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