Éléments d’épistémologie de la géographie

Bailly, Antoine; Ferras, Robert; Scariati, Renato

doi:10.3917/arco.bailly.2018.01

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“…na política e na reprodução social e caem numa leitura estruturalista de forte viés "politicista" 5 . Assim como não conseguem estabelecer as mediações entre o micro e o macro, acabam também caindo num singularismo empirista dos lugares sem as devidas mediações com as abstrações universais que compõem a realidade.…”

Section: O Caminho Da Noção De Escala Na Produção Do Conhecimento Gunclassified

“…A AEDE é importante para descrever a distribuição e os padrões de associação espacial do desenvolvimento das famílias, do acesso a serviços e do mercado de trabalho, assim como da desigualdade de oportunidades entre os municípios, identificando possíveis clusters e a presença de outiliers. A utilização da metodologia de AEDE se justifica por permitir identificar se os índices associados a uma dada 5. Para a montagem das bases, foi necessária a compatibilização no que se refere aos municipios existentes em 2000 e 2010 sendo considerada a conformação territorial do ano de 2000.…”

Section: Análise Exploratória De Dados Espaciais-aedeunclassified

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A produção do conhecimento geográfico 3

Gomes¹

2018

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Ciências agrárias. 2. Percepção espacial. 3. Pesquisa agrária-Brasil. I. Gomes, Ingrid Aparecida. II. Série. CDD 630 Elaborado por Maurício Amormino Júnior-CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. 2018 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.atenaeditora.com.br APRESENTAÇÃO A obra "A Produção do Conhecimento Geográfico" aborda uma série de livros de publicação da Atena Editora, apresenta, em seus 15 capítulos, discussões de diferentes vertentes da Geografia humana, com ênfase na epistemologia e gênero.A Geografia humana engloba, atualmente, alguns dos campos mais promissores em termos de pesquisas atuais. Esta ciência geográfica estuda as diversas relações existentes (sociais, gênero, econômicas e ambientais), no desenvolvimento cultural e social. A percepção espacial possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de induzir mudanças de atitudes, resultando na construção de uma nova visão das relações do ser humano com o seu meio, e, portanto, gerando uma crescente demanda por profissionais atuantes nessas áreas. A ideia moderna da Geografia humana, refere-se a um processo de mudança social geral, formulada no sentido positivo e natural, temporalmente progressivo e acumulativo, segue certas regras e etapas específicas e contínuas, de suposto caráter universal. Como se tem visto, a ideia não é só o termo descritivo de um processo, e sim um artefato mensurador e normalizador das sociedades, tais discussões não apenas mais fundadas em critérios de relação de trabalho, mas também são incluídos fatores econômicos, naturais, tecnológicos e gênero. Neste sentido, este volume dedicado a Geografia humana, apresenta artigos alinhados com a epistemologia e o gênero. A importância dos estudos geográficos dessas vertentes, é notada no cerne da ciência geográfica, tendo em vista o volume de artigos publicados. Nota-se também uma preocupação dos geógrafos em desvendar a realidade dos espaços escolares. Os organizadores da Atena Editora, agradecem especialmente os autores dos diversos capítulos apresentados, parabenizam a dedicação e esforço de cada um, os quais viabilizaram a construção dessa obra no viés da temática apresentada. Por fim, desejamos que esta obra, fruto do esforço de muitos, seja seminal para todos que vierem a utilizá-la.

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Section: O Caminho Da Noção De Escala Na Produção Do Conhecimento Gunclassified

Section: Análise Exploratória De Dados Espaciais-aedeunclassified

A produção do conhecimento geográfico 3

Gomes¹

2018

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“…Tem sido uma constante da história da Geografia o esforço de conciliar estas duas vertentes caracterizadoras do saber geográfico: por um lado, o espaço ecológico, que resulta duma longa evolução da vida animal e vegetal, integrado no meio físico; por outro, o espaço social, projetado e construído pelo homem, integrado na história. Assim concebido o espaço geográfico é, no pleno sentido do termo, um produto social (Bailly & Ferras: 2006).…”

Section: Competências Para a Prática Investigativa Em Geografiaunclassified

“…A Geografia, enquanto disciplina no campo das Ciências Sociais, tem necessidade de mobilizar um complexo quadro teórico e conceptual, em que os conceitos não aparecem de forma isolada mas sempre em interação entre si, em função das problemáticas definidas, das metodologias adotadas e dos modelos de análise mobilizados (Bailly y Ferras: 2006). Nesta complexa teia conceptual, o conceito de paisagem, apresenta-se-nos com esta virtualidade de favorecer a síntese entre a paisagem natural e a paisagem cultural, entre o espaço ecológico e o espaço social.…”

Section: Competências Para a Prática Investigativa Em Geografiaunclassified

Atividades investigativas, formação de professores e ensino da Geografia (dos 6 aos 12 anos)

Hortas¹,

Dias²

2016

Congresos - GeoAlicante 2015 - Libro De Actas

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“…De ce point de vue l'Etat favorise les grandes exploitations capitalistes qui viennent souvent bousculer les petites exploitations familiales dans un contexte de libéralisation autorisant la concurrence et interdisant la défense des plus faibles 1 . Cette situation ne provoque que certains géographes: "analysent l'espace rural des Tiers-Mondes comme étant déterminé à la fois par des rapports dissymétriques entre dominants (groupes privilégiés urbains) et dominés (masses rurales prolétarisées), à l'intérieur du pays par des rapports inégaux entre un centre (le Monde occidental) et une périphérie,c'est-à-dire ces pays eux-mêmes à l'extérieur"(Bailly et Ferras, 2010).…”

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Migration et changement social en milieu rural sénégalais: cas du Bassin arachidier et du Littoral

Mboup

2017

RIEM

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Introduction: Le Sénégal est un pays doublement marqué par le climat sahélien et une forte ruralité (60%). L’une des caractéristiques principales de la zone sahélienne est la variabilité des précipitations à travers des cycles pluviométriques qui impactent largement sur les ressources naturelles et agricoles. Cette situation a fait de la migration une alternative et une donnée structurelle en milieu rural. On peut alors se demander quels sont les changements ainsi apportés dans les campagnes sénégalaises. Aussi avons-nous choisi comme terrains d’observation des milieux aussi différents que le vieux bassin arachidier fortement sahélien, le centre du bassin arachidier soudano-sahélien, et le Littoral, milieu humide et urbanisé. Méthode: Pour répondre à la question de recherche, nous avons utilisé des données secondaires issues des enquêtes de l’Ecole Supérieure d’Economie appliquée (ESEA), du Laboratoire de Recherche sur les Migrations et l’Education au Développement (REMED) et des données primaires de nos enquêtes. Notre hypothèse est que les migrations contribuent à la diversification des revenus et à la restructuration sociale des ménages ruraux. Résultats: Les résultats obtenus montrent que le climat est loin d’être le seul facteur répulsif. Mais, il y aussi une kyrielle de contraintes que certains chercheurs qualifient de “facteurs globaux” (Ndour, 2014, 2015), et leur inégale répartition et impact en campagne. Ce qui contribue à différencier les milieux ruraux. Aussi les migrations rurales ont-elles des enjeux différents en fonction des zones et de la situation des ménages. Cependant, si de manière générale, notre hypothèse est vérifiée, les résultats vont bien au-delà. Conclusion: Nos recherches conduites dans le Littoral et le Bassin arachidier sénégalais mettent en évidence une évolution des stratégies rurales qui débouche sur la modification des systèmes de production agricole et le renforcement de la citoyenneté fondée sur la reterritorialisation des initiatives en particulier chez les migrants.

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Éléments d’épistémologie de la géographie

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A produção do conhecimento geográfico 3

A produção do conhecimento geográfico 3

Atividades investigativas, formação de professores e ensino da Geografia (dos 6 aos 12 anos)

Migration et changement social en milieu rural sénégalais: cas du Bassin arachidier et du Littoral

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