El Hispanismo que viene: Estados Unidos y Canadá

Abstract

El Hispanismo en los Estados Unidos y Canadá se encuentra en un período de gran agitación e importantes cambios. En realidad, no se puede hablar de un Hispanismo en este continente, porque el «Hispanismo» son tres fenómenos distintos e interrelacionados, cada uno con sus intereses creados, sus presiones y sus problemas, que trabajan separadamente y, a la vez, cada uno en conjunto con los otros dos. Por «Hispanis-mo» se entiende 1) el estudio de las letras y la cultura de España, 2) el mismo estudio referido a Latinoamérica y 3) el nuevo fenómeno de los estudios «US-latinos»-^ (o «chícanos»), cuya definición incluye literatura escrita en inglés o en español por descendientes de gente de habla hispana pero no siempre nativos. La mezcla y equilibrio de estas tres ramas del árbol hispánico en departamentos de lengua, literatura y cultura -especialmente en los Estados Unidos-crea una situación de gran dinamismo que está marcando profundamente el futuro de nuestra profesión.El detalle más importante que hay que tomar en cuenta al analizar el hispanismo en los Estados Unidos es el simple detalle demográfico: la minoría hispana será, dentro de veinte años, la minoría más significativa en todo el país. Como escribe Amparo Morales: La importancia y la representatividad que han alcanzado los grupos hispanos en la sociedad actual estadounidense se hace palpable no sólo en los datos cuantitativos demográficos, sino también en las inquietudes y los temores de muchos norteamericanos. (241) La minoría hispana ya es la minoría con el índice de crecimiento más rápido, y Estados Unidos ya es la cuarta nación en el mundo en cuanto a población de hablantes de español. «Los datos indican que en 1982 había 15,8 millones de hispanos, que representaban aproximadamente el 7 por (c) Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc)

El hispanismo y la literatura española en el ámbito académico latinoamericano. Una visión desde Argentina

“…A la rama peninsular del país del norte le quedó el estigma de la desactualización teórica y del conservadurismo ideológico a causa de su afán por defender el lugar de la literatura escrita en España y propugnar la lectura de obras canónicas (Gies 2001;Oleza 2004) o por ignorar las relaciones entre literatura y sociedad (Delgado 2008). No obstante, algunos juicios perciben una realidad prometedora fundada en el crecimiento en todo el mundo de los centros y las cátedras para la enseñanza del español (Pope 2008).…”

“…Las dos perspectivas son ciertas y complementarias, porque aluden a dos parcelas distintas del problema: una registra el crecimiento de los hablantes y estudiantes de la lengua española en el mundo, la otra responde a la preocupación por estudiar y dar respuesta a la presencia de una numerosa población en su territorio. Esta nueva demanda ha dado origen a una tercera especialización dentro del hispanismo que se suma a las ramas peninsular y latinomericana, la US-latina, cuyo campo está constituido por las producciones culturales de raíz latina, las cuales no siempre utilizan el castellano, ni sus autores son siempre de origen hispano (Gies 2001).…”