El descubrimiento de nuevos fármacos, concepto umbral en farmacología.

Abstract

Los llamados “conceptos umbral” se encuentran presentes en todas las áreas de estudio. Su adquisición por el estudiante representa un hito en el avance de la comprensión conceptual de una asignatura. A menudo resultan difíciles de aprender, pero cuando son superados generan una reconceptualización que permite el progreso y profundización en la materia de estudio. Presentamos una actividad diseñada para desarrollar un concepto umbral clave en farmacología, el proceso de descubrimiento de fármacos. Para ello, desarrollamos un proyecto práctico de laboratorio que integrará tanto la extracción y búsqueda de principios activos como la simulación de algunos aspectos de sus ensayos clínicos en fase I.

Aprendizaje invertido en la transmisión de conceptos umbral en Sociología de la Educación - [Flipped learning in the transmission of threshold concepts inSociology of Education]

“…Esta caracterización de los conceptos umbral nos permite evaluar la idoneidad de su definición para propiciar su proceso de interiorización e identificación por parte del alumnado en su encuentro con esta disciplina universitaria. Existe escasa literatura científica sobre esa definición explícita, aunque en el sistema universitario español existen trabajos recientes para su definición e implementación en la docencia en el campo de las Ciencias de la Salud (Saavedra-Casado, et al, 2017;Espejo, et al, 2021;Sanmartín Santos, 2021;y Saavedra-Casado, 2023). Y en el de las Humanidades, la reciente propuesta de acotación de "las familias de sentimientos" como concepto umbral para la enseñanza e investigación de la Historia de España (Martínez-Valcárcel y Ortega-Roldán, 2023).…”