Aprendizaje invertido en la transmisión de conceptos umbral en Sociología de la Educación - [Flipped learning in the transmission of threshold concepts inSociology of Education]

Abstract

identificación y definición de sus conceptos umbral, las categorías que permiten al estudiante internarse e interiorizar el conocimiento profundo de la disciplina. Presentamos un proceso de aprendizaje invertido y trabajo cooperativo, que procura diagnosticar el