El desarrollo de la motivación profesional en la formación de los estudiantes de periodismo con el uso de las TIC

Abstract

Esta investigación cualitativa recopila información de los estudiantes de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, para conocer su comportamiento y la importancia de la redacción digital en su formación. Para esto, se elaboró el periódico en línea, desde el semestre marzo – julio 2013, con los alumnos de segundo nivel en la asignatura de Medios Impresos I se analizó el acercamiento a las TIC y con los estudiantes de cuarto nivel en la asignatura Taller Complementario Periodismo Digital se elaboró el contenido con base en la redacción en línea y sus principales características como son la multimedialidad, la interactividad e hipertextualidad. Esta investigación - acción permitió que los alumnos se introduzcan en la redacción en línea y en el mundo digital a través de estrategias de diseño y estructuración de la plataforma web mediante una plantilla de Joomla.

El aprendizaje servicio para elevar la motivación profesional en la Carrera Trabajo Social de la Universidad Técnica de Ambato

“…Un primer proceso en la motivación es la aparición de las necesidades como carencia de índole afectivocognitivo relacionada con la actividad que el sujeto realiza (Estévez-Arias et al, 2016). Esta carencia puede ser inducida desde lo externo como es el caso de los profesores que colocan una situación que no es posible resolver desde los conocimientos que el estudiante posee.…”