El análisis musical y los estudios sobre música popular urbana: de la doble negación a la educación en las discrepancias participatorias

Abstract

El análisis musical constituye una herramienta metodológica de primer orden para el estudio de las músicas populares urbanas en su conexión con procesos históricos, culturales, sociales, y políticos. La trayectoria académica de la relación entre ambos campos de estudio puede examinarse en términos de sus tensiones y disputas, pero también ha de valorarse en base al destacado potencial educativo de su encuentro. En este artículo se presenta un estado de la cuestión sobre las relaciones entre estos dos conjuntos disciplinares mostrando las posibles causas de una doble negación del análisis musical en los estudios sobre música popular exponiendo, tras ello, enfoques que apuestan por una renovación pedagógica basada en la implementación en las aulas tanto en modelos hermenéuticos de la canción popular como centrados en el análisis musical cooperativo. En la segunda parte del artículo se realiza un diagnóstico sobre la presencia de los enfoques analíticos de la música popular en la educación superior, a través del examen de planes de estudio de las siete universidades públicas españolas que ofertan el Grado en Historia y Ciencias de la Música. Por último, se plantean algunas reflexiones finales que abogan por la necesidad de un diálogo efectivo entre educación musical, análisis musical cooperativo y estudios sobre música popular.

La escucha (anti)dialógica en el relato de los otros: desafíos educativos de las tertulias musicales desde la Nueva Musicología y los Popular Music Studies

“…La teoría musical y el análisis musical, como disciplinas tradicionalmente encargadas de examinar el funcionamiento de los parámetros de expresión musical en las obras musicales, han sido a menudo empleadas como arma arrojadiza para legitimar la "calidad" y el "valor" de las músicas académicas en oposición a las músicas populares urbanas desde concepciones eurocéntricas (Tagg, 2014;García Peinazo, 2019a). Sin embargo, parece evidente que lo que entendemos por "bueno" o "malo" en términos de "calidad" depende de una serie de factores que en música, como en otras prácticas culturales, están necesariamente condicionados por contextos diversos.…”

El análisis en la música popular

“…[...] Los analistas de la música y los historiadores podrían colaborar para contar la historia del comportamiento de los sonidos, sin los cuales no habría música popular sobre la que escribir (p. 338). 6…”