Eksplorasi etnomatematika pada permainan tradisional daerah Kaliwungu

Abstract

Etnomatematika merupakan penghubung antara budaya dan pendidikan khususnya dalam pembelajaran matematika. Etnomatematika dapat menghubungkan peserta didik dengan ide-ide matematika dan praktik dunia nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur matematika pada permainan tradisional daerah Kaliwungu diantaranya: permainan tradisional tikbrok, permainan tradisional lumbungan, permainan tradisional nekeran, dan permainan tradisional bekelan. Penelitian ini menggunakan metode etnografi dengan spesifikasi etnomatematika. Subjek penelitian ini adalah peserta didik, guru, dan tokoh masyarakat yang mengenal permainan tradisional dan etnomatematika yang berlaku dalam masyarakat. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi atau pengamatan, wawancara, dan metode dokumenter. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) permainan tradisional tikbrok mengandung unsur matematika berupa bangun datar persegi dan persegi panjang, perhitungan dan perbandingan. (2) permainan tradisional lumbungan mengandung unsur operasi hitung dan urutan bilangan dan bentuk bangun datar lingkaran. (3) permainan tradisional nekeran mengandung unsur bilangan bulat dan unsur operasi hitung. (4) permainan tradisional bekelan mengandung unsur operasi hitung. Unsur-unsur yang ditemukan dalam permainan tradisional tersebut dapat digunakan sebagai media edukasi pembelajaran matematika, sehingga matematika dapat dipelajari dengan cara menyenangkan.

Studi Eksplorasi Industri Mebel Mojolaban dan Integrasinya dalam Materi Matematika Sekolah Dasar

“…Penelitian yang sudah ada sebelumnya juga memiliki keterkaitan dengan penelitian ini seperti pada penelitian yang dilakukan oleh (Rosita et al, 2020) yang mengkaji etnomatematika pada Benteng Keraton Buton mendapat kesimpulan bahwa pada beberapa bagian Benteng Keraton terdapat konsep bangun datar seperti persegi, persegi panjang, trapezium, dan segitiga siku-siku. Kemudian terdapat penelitian dari (Pratiwi & Pujiastuti, 2020) yang mengkaji eksplorasi etnomatematika pada permainan tradisional kelereng yang memperoleh kesimpulan bahwa dalam permainan tradisional kelereng berkaitan dengan konsep matematika materi geometri seperti lingkaran, bola, segitiga, dan konsep jarak sehingga membuktikan bahwa konsep geometri dan jarak pada materi matematika dapat dikenalkan melalui budaya lokal.…”

Konsep operasi hitung metode permainan kucing-kucing

“…Pembelajaran matematika seringkali dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, khususnya permainan tradisional (Asriyani & Setyadi, 2023). Meskipun Konsep matematika mungkin terikat dengan budaya, matematika sering dipanjang sebagai ilmu yang abstrak, sehingga guru harus mampu menerapkan teknik untuk memotivasi belajar matematika (Amir, 2015).…”