Eğitim ve Suç Arasındaki İlişkinin Sosyolojik Analizi

Abstract

Suçla ilgili yapılan ampirik araştırmaların çoğunda eğitim değişkeni suçu açıklayan önemli faktörlerden biri olarak ortaya konulmaktadır. Öter yandan “suçun”, eğitimin olumlu etkilerini azalttığı ifade edilmektedir. Bu makalede, bir yandan eğitim ve suç arasındaki ilişki Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin resmi Adalet İstatistiklerini de göz önünde bulundurarak tartışılmakta diğer yandan konunun sosyolojik boyutunu kuramsal olarak açıklamak amaçlanmaktadır. Dolayısıyla makalede eğitim suç arasındaki ilişkinin çeşitli yönleriyle tartışılmasının yanı sıra bu ilişkiyi anlamlandırmaya katkı sağlayabilecek beşerî sermaye ve sosyal kontrol kuramlarına özetle yer verilmektedir. Çalışmada yöntem olarak literatür taraması kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre suç ile ilgili ampirik araştırmalar ve suç teorileri birlikte değerlendirildiğinde eğitim düzeyinin artmasıyla suça yönelmenin düştüğü söylenebilir.

Examination of the Relationship Between the Socio-Demographic Characteristics of Syrians and Their Compliance Rate: Example of Burdur Province

“…Bireysel sorunlar ve göç ilişkisine bağlı olarak değerlendirme yapıldığında ise bu konu suç profilinde üzerinde durulanlardan biri olmuştur.değişikliğe karşı çıkma ya da uyum sağlamada bireysel özelliklerine göre bir tepki gösterebilir. Bu nedenle uyumun sağlanamadığı durumlarda bireysel faktörler, suça yönelime ortam hazırlayacak bir nitelikli ve erişilebilirlik düzeyinin artırılması, bireyin eğitimlerini geliştirmesine bağlı bir katkı sunması gibi faktörler, bireyin suça atılma ya da suç mağduru olma durumunu azaltabilmektedir(Sezer, Kahya ve Yıldırım, 2022). Suça yönelmede kişinin bireysel faktörleri ile eğitim arasında da ilişki kurulabilir.…”