2017
DOI: 10.7146/tfp.v13i25.96974
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Efter nogle fjumreår begynder vi at tune os ind... Den åbne skole mellem dannelse, uddannelse og inklusion

Abstract: Den åbne skole er del af skolereformen fra 2014 og indebaerer, at skolerne skal åbne sig mod lokalsamfundet og samarbejde mere med det lokale forenings-og erhvervsliv. På baggrund af laesning af en raekke rapporter om den åbne skole diskuteres, hvorvidt den åbne skole kan forbindes med en dannelsestaenkning fremfor en uddannelsestaenkning. Endvidere argumenteres for, at arbejdet med den åbne skole med fordel kan ses i et bredt inklusionsperspektiv. Herunder bør man medtaenke børn, der erfaringsmaessigt ofte op… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 2 publications
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?