“…Educativa (Junco, 2013;Kirschner & Karpinski, 2010) Psicológica (Baek et al, 2011;Balakrishnan & Shamim, 2013;Chen & Marcus, 2012;Cheung et al, 2011;Clayton et al, 2013;Junco, 2013;Kirschner & Karpinski, 2010;Special & Li-Barber, 2012) Personal (Amichai-Hamburger & Vinitzky, 2010;Baek et al, 2011;Balakrishnan & Shamim, 2013;Cheung et al, 2011;Park et al, 2011;Ryan & Xenos, 2011;Skues et al, 2012;Stutzman et al, 2011;Wang et al, 2010) Social (Cheung et al, 2011) Emocional (Baek et al, 2011;Balakrishnan & Shamim, 2013;Bevan et al, 2012;Chen & Marcus, 2012;Clayton et al, 2013;Special & Li-Barber, 2012) 2010; Oldmeadow, Quinn & Kowert, 2013;Park et al, 2011;Ryan & Xenos, 2011;Sheldon, 2013;Skues, Williams & Wise, 2012;Smock, Ellison, Lampe & Wohn, 2011;Special & Li-Barber, 2012;Stutzman et al, 2011;Wang, Moon, Kwon, Evans & Stefanone, 2010). En esta línea, el análisis realizado ha permito corroborar que son numerosas las perspectivas psicológicas y académicas existentes en la actualidad para examinar el comportamiento humano en estos social media.…”