RESUMO -Os efeitos sedativos do bromazepam no desempenho cognitivo têm sido amplamente investigados. Várias abordagens têm sido implementadas no intuito de avaliar a influência do bromazepam em sujeitos submetidos à tarefa motora. Neste contexto, o presente estudo objetiva avaliar as alterações eletro f i s i o l ó g i c a s em sujeitos expostos à tarefa de datilografia e tratados com bromazepam (6 mg). Os dados do EEGq foram gravados simultaneamente à tarefa. Em part i c u l a r, a potência relativa na banda delta (0,5-3,5 Hz) foi analizada. O tempo de execução e erros durante a tarefa foram considerados variáveis comportamentais. O grupo experimental (bromazepam 6 mg) demonstrou melhor desempenho e valores de potência relativa mais elevados que o grupo controle (placebo). Estes resultados sugerem que menor nível de ansiedade favorece o desempenho motor.PALAVRAS-CHAVE: bromazepam, aprendizagem motora, EEGq, banda delta.Neuromodulatory effects of bromazepam when individuals were exposed to a motor learning task: quantitative electroencephalography (qEEG)ABSTRACT -The sedative effects of bromazepam on cognitive and perf o rmance have been widely investigated. A number of different approaches have assessed the influence of bromazepam when individuals are engaged to a motor task. In this context, the present study aimed to investigate electrophysiological changes when individuals were exposed to a typewriting task after taking 6 mg of bromazepam. qEEG data were simultaneously re c o rded during the task. In part i c u l a r, relative power in delta band (0.5-3.5 Hz) was analyzed. Time of execution and errors during the task were re g i s t e red as behavioral variables. The experimental group, bromazepam 6mg, showed a better motor perf o rmance and higher relative power than control individuals (placebo). These results suggest that the use of bromazepam reduces anxiety levels as expected and thus, produces an increment in motor performance.KEY WORDS: bromazepam, motor learning, qEEG, delta band.Experimentos sobre processos de aquisição de habilidades motoras contribuem para o entendimento de como o SNC integra e incorpora diferentes fontes de informação e possíveis variações em enferm i d a d e s ou na utilização de medicamentos. O bro m a z e p a m atua como um ansiolítico e, em dose mais elevada, pode apresentar efeito hipnótico e miorre l a x a n t e 1 -4 . Ele atua como neuro m o d u l a d o r, facilitando a interação do transmissor GABA com seu re c e p t o r 1 . Este efeito ocorre em vários níveis do sistema nerv o s o