Efektivitas Pembelajaran Bingo Matematika ditinjau dari Self Efficacy Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggunakan permainan bingo matematika ditinjau dari Self Efficacy siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kisaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII-1 SMP Negeri 1 Kisaran. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh hasil angket Self Efficacy siswa yaitu 78,8% dengan kategori “efektif” dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan permainan bingo matematika ditinjau dari Self Efficacy siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kisaran “efektif

Pengembangan Instrumen Penilaian Domain Afektif (Sikap) Kepercayaan Diri pada Siswa

“…Seseorang yang merasa puas dengan kualitas dirinya akan selalu merasa aman, tidak mudah kecewa, dan lebih mengerti apa yang diinginkan, sehingga mampu hidup mandiri serta tidak selalu bergantung pada orang lain dalam memutuskan segala sesuatu. Aspek psikologis salah satunya dapat dilihat rendah atau tingginya sikap percaya dirinya Seseorang yang memiliki rasa percaya diri mempunyai gambaran dan konsep diri yang positif (Silaen et al, 2022). Penelitian (Fitri et al, 2018) mengungkapkan bahwa jika memiliki rasa percaya diri mampu menyelesaikan pekerjaan dengan baik atau setidaknya belajar bagaimana cara menyelesaikan pekerjaan tersebut.…”