Efeito da intervenção psicológica vocacional na indecisão e comportamento exploratório

Abstract

Um adolescente veio à consulta psicológica com o objectivo de receber ajuda para um problema de indecisão face à vida escolar e profissional. Os dados da avaliação indicam como causas do problema a falta de consciência de si próprio, o desconhecimento sobre o processo de tomada de decisão, um fraco conhecimento do mundo escolar e profissional e dificuldades no compromisso com um curso de acção. O cliente apresenta crenças de carreira negativas, pensamentos ansiosos face ao futuro, conduta exploratória pouco intencional e sistemática e indecisão. As recomendações terapêuticas consistiram em seguir um programa de tratamento psicológico, ao longo de cinco sessões, com o objectivo de mudar os pensamentos negativos e favorecer os níveis de exploração e de compromisso do cliente. Após as cinco sessões de tratamento, registra-se um aumento das crenças e dos comportamentos positivos de exploração e uma redução dos níveis de ansiedade exploratória e de decisão, bem como uma redução dos níveis de indecisão. Conclui-se acerca dos efeitos positivos da consulta psicológica breve e estruturada na tomada de decisão vocacional.

Por que os adolescentes buscam fazer orientação profissional? Um estudo preditivo com estudantes brasileiros

“…Muitas vezes o principal foco em um processo de OP é o de auxiliar o orientando na identifi cação das suas características a fi m de minimizar a sua indecisão (Campos & Noronha, 2015;Noronha & Ambiel, 2008). Sendo assim, uma possível estratégia comportamental para sanar essa difi culdade é a de exploração (Cunha & Faria, 2009), uma vez que a indecisão pode ser considerada um resultado de uma exploração inefetiva (Faria, Taveira, & Saavedra, 2008). A exploração vocacional é mais comum na adolescência e início da idade adulta, sendo defi nida como comportamentos voltados para a solução de problemas, descobertas, experimentação e conhecimento sobre si e sobre o mundo de trabalho, sendo esta fundamental para a escolha profi ssional (Brown & Lent, 2005;Joordan, 1963).…”