Efeito da capacitação dos cuidadores informais sobre a qualidade de vida de idosos com déficit de autocuidado

Abstract

A proporção de idosos no Brasil vem crescendo consideravelmente e essa transição demográfica traz um quadro em que cada vez mais a sobrevivência deles fica dependente de seus familiares. Para aprimorar a qualidade de vida desse grupo há a proposta da elaboração de um programa de capacitação que contribua para melhorar os serviços prestados a estes indivíduos. O objetivo do presente estudo é avaliar um Programa de Capacitação para Cuidadores Informais na qualidade de vida de idosos. Foram realizadas visitas às residências de 15 idosos com déficit de autocuidado, onde foi aplicado o questionário SF-36. Em seguida realizou-se um programa multiprofissional de capacitação para seus cuidadores. Após 2 meses aplicou-se novamente o questionário para verificar a eficácia do programa de capacitação na qualidade de vida dos idosos. Houve um aumento significativo dos escores relacionados ao domínio "saúde mental" e uma diminuição significativa dos relacionados às "limitações por aspectos físicos". A partir dos dados obtidos concluiu-se que deve ser incentivada a formação de grupos de cuidadores informais, conduzidos por profissionais da área de saúde, para fomentar o conhecimento, a troca de experiências e a discussão sobre estratégias para melhorar o ato de cuidar.

Quality of life and associated factors for caregivers of functionally impaired elderly people

“…These interventions will greatly improve the QOL and health not only of the caregiver but also of the person being cared for. Another interesting strategy is to encourage the formation of groups of informal caregivers, led by healthcare professionals with the aim of promoting knowledge, exchanging experiences, collaborating on work activities, and discussing the best strategies for caregiving 6 .…”

“…Given the above and considering that the caregivers' lack of preparation is difficult to resolve in the short term, the caregivers' lifestyle, QOL status, and physical and mental aspects must be known 6,7 so that we can understand the factors that affect their health status. This knowledge would enable rehabilitation science professionals to adopt preventive and curative multidisciplinary healthcare measures based on those data.…”

Demandas educativas de cuidadores familiares de idosos dependentes

“…A carência de informações/orientações pode gerar insegurança e temores, que se configuram em despreparo desse cuidador, gerando prejuízos ao cuidado, além de mais desgaste físico e emocional (3)(4)(5) . Assim, é necessário conhecer o perfil destes indivíduos, pois vivenciam problemas distintos, que estão relacionados às condições sócio-econômico-culturais de cada família (6) .…”

“…O nível de instrução interfere de forma significativa no processo de cuidar de idosos, sendo que além de treinamento específico para lidarem com a situação de cuidar de outros, os cuidadores necessitariam de suporte social para manter a própria saúde e poder cuidar de si mesmo (6) (7) . Entre esses fatores, encontram-se a quantidade excessiva de assistência requisitada pelo indivíduo que necessita de cuidados, os tipos de relações familiares (1) , bem como características individuais, sociais e culturais das pessoas envolvidas nesse processo (7) .…”

A autopercepção de comportamentos relacionados à atenção plena em profissionais da saúde

“…Isso porque espontaneamente a mente focaliza-se em sensações corporais e sensórias, mas não em verbalizações internas (Brewer et al, 2011;Hanson, 2012 A estruturação de mindfulness em sua essência baseia-se em uma série de práticas formais composta pela prática: "A uva passa" (prática explicativa experiencial do tema), "Mindfulness na respiração" (mais conhecida e praticada), "Body Scan" (escaneamento corporal, como ancora as sensações corporais de cada parte do corpo), "Mindfulness caminhando" (prática diária e simples, ancorada no caminhar), "Mindfulness nos movimentos corporais" (utiliza-se de posturas específicas como ancora de uma observação consciente do momento presente) e "Prática dos três minutos", a mais curta e adequada para se adotar regularmente Penman & Williams, 2015 (Arenas-Monreal et. al., 2004;Medeiros, Pulido, 2011;Rocha Junior et al, 2011).…”