Efectividad de un programa de educación sexual en adolescentes acerca de la adquisición de conocimientos y cambios de actitud ante el empleo de métodos anticonceptivos

A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program

“…Of the 14 studies identified in a review of similar school-based programs, only 6 included a control group; of these 6 studies, 2 evaluated the long-term effectiveness of the programs. 11,12 Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable (COMPAS) (Competencies for adolescents with a healthy sexuality), 13 a protocol used to prevent HIV transmission among adolescents, is based on skills development. The short-term effectiveness of COMPAS in promoting the sexual health of adolescents was examined in 832 students from 15 secondary schools across 5 geographical areas of Spain.…”

Two-Year Follow-Up of a Sexual Health Promotion Program for Spanish Adolescents

“…In this review, only 2 of the 14 identified studies evaluated the effect of the intervention at three time points: pretest evaluation, posttest, and follow-up. Hernández-Martínez et al (2009) evaluate an HIV-prevention intervention 6 months after its application in a sample of 481 adolescents aged 16 and 17. Espada (2007) presents the results of an intervention that promotes healthy sexual habits, Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable (COMPAS; Competencies for adolescents with a healthy sexuality), and includes a follow-up assessment at 12 months in 832 adolescents from different geographic areas of Spain.…”

Efectividad de las intervenciones educativas para la prevención del embarazo en la adolescencia

“…No se obtienen diferencias para los comportamientos futuros (p > 0,05)PositivoGreen et al 24 20171.036 adolescentes con edades entre 13 y 18 añosA los 6 meses de la intervención se obtiene una mejora significativa para el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos, anatomía e infecciones de transmisión sexual, actitudes positivas hacia el uso de los anticonceptivos, habilidades de negociación con la pareja e intención de usar anticoncepción en futuras relaciones sexuales (p < 0,01). No se encuentran diferencias en las barreras para usar los anticonceptivosA los 12 meses se mantuvieron todas las diferencias encontradas a los 6 meses, salvo para la intención de usar anticonceptivos en futuras relaciones sexualesPositivoHernández-Martínez et al 25 2009360 alumnos de entre 16 y 17 años, de los cuales 181 conformaron el grupo intervención y 179 el grupo controlHay un aumento en el nivel de conocimiento sobre el preservativo y la píldora anticonceptiva poscoital al mes y a los 6 meses de la intervención (p < 0,05). Se observa una mejora estadísticamente significativa en las actitudes hacia el uso del preservativo y la píldora anticonceptiva poscoital al mes y a los 6 meses de la intervención.…”

“…Cambio en el nivel de conocimiento: se seleccionaron 13 investigaciones17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, hallando todas una mejora significativa del nivel de conocimiento de los participantes.…”

“…Cambio en las actitudes : para valorar la efectividad de las intervenciones en modificar las actitudes de los adolescentes, se seleccionan 8 investigaciones23, 24, 25, 30, 31, 32, 33, 34; 6 estudios23, 24, 25, 30, 31, 32, 33 encontraron un cambio significativo en las actitudes hacia el uso de los métodos anticonceptivos, presentando los participantes tras la intervención una mayor predisposición a usar el preservativo o la píldora anticonceptiva, sin embargo, las investigaciones de Hulton 33 y de Herrman et al 34 no encontraron diferencias estadísticamente significativas.…”