2021
DOI: 10.52643/pamas.v5i1.1221
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Edukasi 3m Sebagai Anticipatory Guidance Terhadap Penularan Covid-19 Pada Anak Dengan Tuna Grahita

Abstract: The current covid-19 pandemic has made people concerned due to this virus has spread out to many countries. Preventive action are required to prevent the potential spread out of Covid-19. One of the action taken is the protection of children and educational facilities in schools by educating 3M to implement health protocols. The methods used in this activity are lectures and simulations. The media used are educational videos. This activity was carried out at SLB N Pembina Yogyakarta with 24 student with mild a… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Edukasi tentang pentingnya mencegah penularan Covid-19 juga dilakukan kepada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) khususnya kepada anak Tuna Grahita dengan cara melakukan edukasi 3M ( Memakai Masker, Mencuci Tangan, dan Menjaga Jarak).Metode yang dilakukan adalah dengan perkenalan,melakukan brainstorming terhadap penerapan 3M, memberikan pertanyaan awal, pemberian edukasi 3M melalui video, diskusi, dan pertanyaan sebagai post test.Dari hasil kegiatan tersebut didapatkan bahwa kegiatan sebagai anticipatory guidance mengalami peningkatan sebanyak 25% dan simulasi serta penggunaan audio visual dapat mendukung peningkatan serta keterampilan pada anak-anak Tuna Grahita (Indriasari, 2021). Kegiatan serupa juga dilaksanakan di LKP Fajar Mentari yang terletak di Pantai Amal Tarakan berupa video pembelajaran untuk meningkatkan minat pada pembelajaran matematika.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Edukasi tentang pentingnya mencegah penularan Covid-19 juga dilakukan kepada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) khususnya kepada anak Tuna Grahita dengan cara melakukan edukasi 3M ( Memakai Masker, Mencuci Tangan, dan Menjaga Jarak).Metode yang dilakukan adalah dengan perkenalan,melakukan brainstorming terhadap penerapan 3M, memberikan pertanyaan awal, pemberian edukasi 3M melalui video, diskusi, dan pertanyaan sebagai post test.Dari hasil kegiatan tersebut didapatkan bahwa kegiatan sebagai anticipatory guidance mengalami peningkatan sebanyak 25% dan simulasi serta penggunaan audio visual dapat mendukung peningkatan serta keterampilan pada anak-anak Tuna Grahita (Indriasari, 2021). Kegiatan serupa juga dilaksanakan di LKP Fajar Mentari yang terletak di Pantai Amal Tarakan berupa video pembelajaran untuk meningkatkan minat pada pembelajaran matematika.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Irfan Nafis Sjamsuddin 1 , Tuti Surtimanah Terdapat peningkatan pengetahuan kategori baik sasaran anak tuna grahita setelah diberikan penyuluhan dengan video edukasi (Indriasari, 2021).…”
Section: Pelatihan Dan Pendampingan Penyuluhan Pencegahan Covid-19 Me...unclassified