Éducation à la santé en EPS et attentes familiales : confusion entre sphère privée et espace public

Abstract

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Teaching traditions in physical education in France, Switzerland and Sweden: A special focus on official curricula for gymnastics and fitness training

“…McKenzie (2001) defines ‘Health-Related Physical Education’ as a process that prepares children and adolescents to develop and maintain a lifelong physically active lifestyle. This health concern is present in many curricular reforms (Öhman and Quennerstedt, 2008; Perrin, 2004; Poggi et al, 2009; Quennerstedt, 2008b). In many countries, the school discipline is called either Health & Physical Education or Physical Education & Health (e.g.…”

“…Sociological criticism points out the normativity of a ‘healthism’ perspective and the danger of reducing PE to activities that are only related to the development of physical fitness as an individual duty. The risk of interference of such an educational project in the more private aspects of pupils’ lives and the temptation to regulate or even normalise privately chosen behaviour patterns are also underlined (Poggi et al, 2009; Quennerstedt, 2008b; Webb et al, 2008).…”

Santé et EPS : la question du lien ou le lien en question

“…Elle pose la question de l'éducation tout simplement (Deschamps, 1986). La santé devient alors un prétexte à requestionner les frontières entre l'éducation scolaire, familiale (Poggi, Musard, Wallian, 2009) et communautaire (Manciaux & Deschamps, 1978). Elle pose le dilemme d'une éducation sanitaire, entre normes collectives et indépendance de l'individu.…”

Santé mentale et politique du relationnel. Vers de nouvelles configurations

“…De nouveaux outils viennent étayer cette moralisation sanitaire de la vie quotidienne : le développement de la presse d'information médicale dans les années 1950 (Marchetti, 2010;Ollivier--Yaniv et Rinn, 2009;Saout, Charbonnel et Bertrand, 2008), le développement de technologies relationnelles spécifiques pour l'emprise publique sur les pratiques de soin privées comme l'invention de l'éducation thérapeutique à partir des années 1970 jusqu'à sa promotion comme « politique nationale » en 2008 (Fournier et collab., 2007;Poggi et collab., 2009) Ketterer, 2012).…”