Educating for the implementation of evidence-based healthcare in Brazil: the JBI methodology

Püschel, Vilanice Alves de Araújo; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Gomes, Eduardo Tavares; Santos, Kelli Borges dos; Carbogim, Fábio da Costa

doi:10.1590/s1980-220x2020016303718

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“…Por possuir uma característica ampla, a revisão de escopo pode reunir vários desenhos de estudos com intuito de buscar as variáveis indicações científicas. Diante disso, essa metodologia de estudo não visa buscar a melhor validação sobre uma experiência em saúde ou intervenção, mas sim agrupar os vários tipos de evidências, notabilizar como elas foram produzidas e suas potencialidades (Püschel, et al, 2021).…”

Section: Metodologiaunclassified

Decisão de gestantes à vacinação contra Covid-19: protocolo de revisão de escopo

Ribeiro

Pereira

Risso

et al. 2022

RSD

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Objetivo: identificar e mapear as evidências em relação à decisão de gestantes acerca da vacinação contra a Covid-19 nas literaturas científicas. Método: protocolo de Revisão de Escopo conduzida de acordo com o manual do Joanna Briggs Institute (JBI), com utilização da extensão do checklist PRISMA nas seguintes bases de busca: Medline, Web of Science e Scopus. O estudo será realizado em agosto de 2022, guiado pela questão de pesquisa: “Quais os fatores que impactam a aceitação ou hesitação de gestantes em se vacinarem contra Covid-19?”. Utilizar-se-á o software Rayyan (Ouzzani, et al., 2016) para gerenciamento da coleta e seleção de estudos publicados entre o período de janeiro de 2020 e maio de 2022. Ocorrerá a avaliação do título e do resumo de todos os estudos identificados, com base nos critérios de inclusão e exclusão estabelecidos, por dois revisores independente e por um terceiro revisor para resolver possíveis divergências. Os dados serão sintetizados descritivamente. Um fluxograma e resumo narrativo acompanharão os resultados e descreverão como se relacionam com o objetivo e a questão da revisão. Registro da revisão no Open Science Framework: DOI: 10.17605/OSF.IO/NFUDT. As informações provenientes da revisão instrumentalizada a partir desse protocolo serão úteis para observar os fatores que influenciam a decisão de gestantes em relação à vacinação contra Covid-19 e para subsidiar políticas públicas vigentes no país; que, por sua vez, podem contribuir para ampliar a cobertura vacinal e diminuir morbimortalidade materna por Covid-19.

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Section: Metodologiaunclassified

Decisão de gestantes à vacinação contra Covid-19: protocolo de revisão de escopo

Ribeiro

Pereira

Risso

et al. 2022

RSD

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“…This center has trained and certified more than 500 health workers, primarily nurses, in the South American region. In addition, it has launched an Evidence Implementation Training Program (EITP) aimed at health personnel to transform health service providers' care practices (19). JBI initiatives have improved the training of researchers, systematic and scoping reviewers, consumers, and implementers to strengthen EBN.…”

Section: Joanna Briggs Institute Reviews Overviewmentioning

confidence: 99%

Systematic Reviews to Strengthen Evidence-based Nursing Practice

Fuentealba-Torres

Sánchez²,

Püschel

et al. 2021

Aquichan

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Systematic reviews are essential to developing evidence-based nursing practice. The JBI, formerly known as the Joanna Briggs Institute, has contributed significantly to research through technical training on reviews. Cochrane Living Systematic Reviews and Systematic Reviews of Measurement Instruments have been approaches recently used by the scientific community. The purpose of Living Systematic Reviews is to continuously update priority issues, while Systematic Reviews of Measurement Instruments condense evidence on the validity of measurement instruments. This article overviews the JBI Systematic Review approaches and provides critical information about Cochrane Living Systematic Reviews and Systematic Reviews of Measurement Instruments. The use of these new approaches is necessary to maintain the evidence-based nursing practice and advance nursing knowledge.

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“…Os pilares do CSBE são: 1) geração de evidências (pesquisa primária, descobertas e expertise profissional); 2) síntese de evidências (revisão sistemática, sumários de evidência e diretrizes); 3) transferência de evidências (educação/ formação, integração de sistemas e disseminação ativa); 4) implementação de evidências (análise do contexto, facilitação da mudança e avaliação da mudança e dos resultados). Todos esses componentes seguem o passo a passo representado pelos ciclos de feedback (2)(3) .…”

Section: Introductionunclassified