Educação Profissional E Currículo Integrado Para O Ensino Médio: Elementos Necessários Ao Protagonismo Juvenil

Abstract

Este trabalho compreende uma pesquisa que está sendo desenvolvida junto ao Programa de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN – Campus Natal-central que tem como objeto o Currículo Integrado e a Educação Profissional. Propomo-nos então, a realizar um estudo bibliográfico sobre Educação Profissional na perspectiva do currículo integrado, como espaço privilegiado do exercício da cidadania, e no desenvolvimento do protagonismo juvenil, um traço importante como estratégia educativa. Analisaremos o referencial bibliográfico que norteia o pensamento clássico e atual sobre os seguintes objetos de estudo: Educação Profissional, Currículo Integrado, eixos estruturantes para o Ensino Médio (Trabalho, Ciência, Tecnologia e Cultura). A pesquisa compreende numa abordagem qualitativa, pesquisa tipo bibliográfica e método descritivo. Adotaremos como procedimento metodológico: 1) estudo bibliográfico; 2) Análise documental; 3) análise de conteúdo do aporte documental estudado; 4) pesquisa on-line. O estudo aponta para a importância da educação profissional baseada na concepção de formação humana omnilateral emancipadora e do trabalho como princípio educativo. O ensino médio ancorado nesses sentidos possibilita a formação cidadã para a juventude capaz de compreender a realidade social, econômica, política, cultural, visando contribuir para o alcance dos interesses sociais e coletivos.

O trabalho docente no curso.Técnico de Enfermagem em uma Etec

“…Os estudantes desenvolvem a experimentação e as práticas de estudo e investigação; isso requer do docente uma atitude diferenciada, sendo necessário um processo de formação inicial e continuada que o capacite. Refere-se que as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio -DCNEM (BRASIL, DCNEM, 1998) têm o trabalho como princípio educativo e que o ser humano é produtor da sua realidade da qual se apropria e pode transformá-la (Azevedo et al, 2015).…”

Mortality Assessment of Botanical Oils on Anastrepha fraterculus (Wiedemann, 1830) Applied in Fruits Under Laboratory Conditions

“…As natural substances, botanic oils can be a viable alternative for control of insect pests. Botanical substances have advantages compared to synthetic insecticides, e.g., a lower chance of insect resistance development and a shorter half-life in the environment (Azevedo, dos Santos, Nere, da Silva Moura, & Gurgel, 2013;Marangoni, de Moura, & Garcia, 2013). Many botanical substances can have insecticidal activity which may adversely affect the biology of fruit flies (Nunes, Boff, dos Santos, Franco, & da Rosa, 2015;Daniel, 2014) by causing toxicity (Ghabbari et al, 2018;Daniel, 2014) which results in adult mortality (Vásquez-Morales et al, 2015).…”