2019
DOI: 10.14393/rep-v18n12019-45551
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Educação popular em saúde no âmbito hospitalar

Abstract: Este texto objetiva compartilhar a vivência dos acadêmicos de um projeto de extensão no processo de educação popular em saúde com cuidadores/familiares de crianças/adolescentes hospitalizadas. O trabalho é um relato de experiência baseado nas atividades do projeto de extensão Círculo Acolhedor em Saúde. O projeto tem caráter interdisciplinar e promove educação e humanização em saúde com os cuidadores/familiares de crianças hospitalizadas apoiando-se na concepção freireana de educação. Os assuntos são tr… Show more

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“…O conhecimento a respeito do estado de saúde interfere diretamente no prognóstico, resposta terapêutica, com vistas à cura do paciente ou a estabilidade da doença. Autores brasileiros, salientam a necessidade de promover estratégias que permitam a participação e entendimento do paciente e seu familiar no processo de tratamento e recuperação (CHESANI et al,2019). Estratégias de caráter educativo e dialógico podem auxiliar na redução dos sintomas de medo e ansiedade antes e após o implante, com ênfase à conscientização do paciente através de orientações relativas às particularidades do pré e pós-operatório, bem como esclarecimentos acerca de todo processo vivenciado pelo paciente (CARROLL et al, 2020).…”
Section: Id: _________unclassified
“…O conhecimento a respeito do estado de saúde interfere diretamente no prognóstico, resposta terapêutica, com vistas à cura do paciente ou a estabilidade da doença. Autores brasileiros, salientam a necessidade de promover estratégias que permitam a participação e entendimento do paciente e seu familiar no processo de tratamento e recuperação (CHESANI et al,2019). Estratégias de caráter educativo e dialógico podem auxiliar na redução dos sintomas de medo e ansiedade antes e após o implante, com ênfase à conscientização do paciente através de orientações relativas às particularidades do pré e pós-operatório, bem como esclarecimentos acerca de todo processo vivenciado pelo paciente (CARROLL et al, 2020).…”
Section: Id: _________unclassified