Educação Para as Tic Na Formação Em Educação Física: Análises Curriculares Por Meio Da Mídia-Educação.

Abstract

O trabalho investiga, a partir da mídia-educação, a presença da educação para as TIC e suas especificidades nos currículos dos cursos de licenciatura em educação física das universidades federais mineiras. Para a interpretação dos dados utilizou-se a análise categorial dos documentos estruturantes dos cursos, reunidos através de suas disponibilizações on-line. Observou-se que mais da metade dos currículos dos cursos pesquisados sinalizam de forma positiva para a educação para as TIC em formato de componentes curriculares fortemente marcados pelo aspecto instrumental da mídia-educação e pela não relação com o corpus do currículo. A pesquisa mostrou que os currículos dos cursos ainda carecem de importantes elementos para problematizar as questões das TIC no contemporâneo.

Educação Ambiental Na Formação Inicial Docente: Um Mapeamento Das Pesquisas Brasileiras Em Teses E Dissertações

“…Apesar do filtro selecionado na BDTD, nos resultados, obtiveram-se algumas pesquisas que se referiam à formação continuada de professores, que não é o foco deste trabalho, ou apenas ao ensino superior (tecnólogos ou bacharelados), sem nenhuma temática relacionada à EA. Tais produções discutiam ambientes virtuais de aprendizagem, mídias na educação, qualidade de vida em relação à saúde e educação a distância; assim, foram categorizadas como não se aplica (Bassani, 2006;Caimi, 2006;Araujo, 2007;Cordenonsi, 2008;Cavazzana, 2010;Cousin, 2010;Albernaz, 2011;Kiefer, 2011;Ribeiro, 2011;Vigorito, 2011;Carleto, 2012;Mansano Neto, 2014;Sousa, 2016).…”