Educação física escolar, manifestações corporais e o desenvolvimento das inteligências múltiplas: proposição de uma estratégia de trabalho

Abstract

A presente pesquisa objetivou demonstrar a importância de trabalhar as inteligências múltiplas e a interdisciplinariedade, enfatizando atividades lúdicas que estimulem a criança e ensinem ao mesmo tempo. Os jogos e brincadeiras, quando trabalhados de maneira integrada às demais disciplinas, ajudam no melhor desenvolvimento cogntivo e social da criança. Dessa forma, buscou-se elementos que pudessem enfatizar a equiparação das manifestações corporais, como forma de expressão da inteligência nos processos de compreensão da estimulação da atividade motora na integração entre os sistemas perceptual e o sistema motor em aulas de Educação Física Escolar. A pesquisa teve como objetivo principal: ressaltar a importância da ludicidade no desenvolvimento das inteligências múltiplas. Metodologicamente se caracteria como uma pesquisa descritiva, uma vez que este estudo procura dar ênfase à ludicidade e às inteligências múltiplas, considerando que a criança deve ser explorada em todas suas potencialidades e que necessita de opurtunidades diferenciadas para se desenvolver, tendo como base a interdisciplinaridade em seus processos de ensino-aprendizagem.