Educação em saúde mental no ambiente escolar: relato de caso

Abstract

Objetivo: descrever a experiência obtida por meio de roda de conversa, acerca de temas como depressão, ansiedade e automutilação. Método: estudo descritivo, expondo as experiências no ambiente escolar, no qual foi trabalhado o tema de saúde mental com alunos de idade entre dez e doze anos, dividido em quatro momentos: interação entre coordenação pedagógica e acadêmicos; definição dos temas; construção do material e roda de conversa, em 2/2018. Resultados: a roda de conversa em semicí­rculo incentivou o debate sobre os temas e assuntos correlatos sob demanda. A relação de confiança criada permitiu canal de diálogo franco e o aumento da participação. Conclusão: a consciência da existência dessas disfunções entre as crianças, assim como postura de passividade, mediante í s realidades das doenças mentais, mostra a sua vulnerabilidade.

Avaliação De Um Jogo De Tabuleiro Para Controle De Ansiedade Em Adolescentes Escolares

“…The participation of nurses in this process was predominant in relation to psychologists, however, the broad involvement of nurses with professional experience in school health, plus degrees in mental health, enabled the process of analyzing the game's content in the sense of being qualified professionals who use school as a means of promoting health education (6,24) . positive effects in reducing anxiety (25)(26) .…”

“…The school has an environment conducive to the development of health education activities, which can act in the prevention of mental pathologies, as professionals able to offer help to children and adolescents are present in this environment (6) .…”

Ações de extensão no contexto escolar: promovendo saúde mental para jovens do ensino médio

“…Portanto, local estratégico para implementar políticas de saúde pública que abordem a saúde mental, destacando-se como espaço de discussão e prevenção de transtornos mentais (LIMA et al, 2019). Desta forma, revela-se a importância de olhar para todos os vieses encontrados no âmbito escolar, não focalizando apenas a educação em si, mas buscando promover a educação em saúde e objetivando a saúde física e mental.…”

“…No que concerne ao componente de promoção da saúde e prevenção de doenças/agravos, evidencia-se o desenvolvimento de diferentes tipos de ações, conforme propostas do Programa Saúde Escola (PSE), o qual propõe que sejam momentos educativos de trabalhar temáticas importantes para adolescentes, por meio de metodologias participativas e ativas de aprendizagem, assegurando a possibilidade de conhecer e realizar escolhas mais positivas para saúde e favorecendo o protagonismo dos educandos para o autocuidado (SILVA et al, 2021).…”