Educação em saúde e promoção da saúde: impacto na qualidade de vida do idoso

Janini, Janaina Pinto; Bessler, None Danielle; Vargas, Alessandra Barreto de

doi:10.1590/0103-110420151050002015

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“…Health professionals should encourage the autonomy of the elderly so that they can promote leisure activities for themselves, and not become dependent on the healthcare team that cares for them. Teams should rethink their care practices, whether in the FHS or in other spaces, promoting the interconnection of clinical and social sciences and epidemiology 14 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Promoting health among the elderly: actions in primary health care

Castro¹,

Vidal

Saraiva³

et al. 2018

Rev. bras. geriatr. gerontol.

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Objective: To identify health promotion actions carried out by professionals in the Family Health Strategy in relation to elderly people. Method: An exploratory study with a qualitative approach was performed in Juazeiro do Norte, Ceará, Brazil, with 19 professionals. A recorded, fully transcribed semi-structured interview was used after authorization by the ethics committee under number 501 675. The discussions were analyzed using Content Analysis, organized into thematic categories. Results: Actions of a collective nature were identified, such as activities in groups, meetings, conversation circles, lectures and guidance in the waiting room. Other directed actions were used, such as guidelines during individual consultations and referral to specialized services. Conclusion: The need for the discussion of health promotion and actions in relation to old age was highlighted, with debate and reflection on this theme required locally, along with the need to build a network of support for the health of the elderly in a shared manner among professionals, managers and the community.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Promoting health among the elderly: actions in primary health care

Castro¹,

Vidal

Saraiva³

et al. 2018

Rev. bras. geriatr. gerontol.

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“…Assim, ao longo dessas sessões, observou-se prenúncio de empoderamento para o autocuidado, em sinais emitidos nas falas: a tomada de consciência quanto às questões da velhice, mudanças na prática de cuidado relativo ao enfrentamento das intercorrências de saúde no transcurso do envelhecimento (5,17) .…”

Section: Discussionunclassified

Cultivo Do Bem Viver Das Pessoas Idosas E Tecnologia Cuidativo-Educacional De Enfermagem

Goes¹,

Polaro²,

Gonçalves³

2016

revenf

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Objetivo: realizar avaliação diagnóstica de condições de vida e saúde dos idosos convivendo em família e comunidade, usuários de uma Unidade Básica de Saúde – UBS e testar o desenvolvimento de uma tecnologia cuidativo-educacional. Metodologia: pesquisa convergente-assistencial, adotando a técnica do grupo de convergência com 13 idosos, que se desenvolveu em sete encontros, em 2013. Resultados: o estudo revelou perspectivas à enfermeira ser facilitadora no desenvolvimento de competências ao autocuidado e estimuladora de idosos para que sejam protagonistas do próprio envelhecimento, instrumentalizada por diretrizes da tecnologia leve de atos de cuidado, fundamentada em referências de enfermagem. Conclusão: o estudo apresentou resultados benéficos aos idosos que se submeteram à experiência e também à enfermagem, pela possibilidade de empreender ações cuidativo-educacionais inovadas.Descritores: Idoso; Tecnologia educacional; Atenção básica; Envelhecimento ativo; Enfermeiro.GROWING THE ELDERLY'S GOOD LIVING AND CARING-EDUCATIONAL TECHNOLOGIES OF NURSING Objective: perform a diagnostic evaluation of living conditions and health of the elderly living in family and community, and users of a Basic Health Unit – UBS, and also test the development of a care-educational technology. Methodology: convergentcare research that adopted the convergence group technique with 13 seniors, which developed during seven meetings in 2013. Results: the paper revealed prospects for the nurse to be a facilitator in the development of self-care skills and stimulate the elderly so that they can be the protagonists of their aging. It was instrumentalized by guidelines of light technology about caring acts based on nursing references. Conclusion: the study presented beneficial results to the elderly who underwent the experience, and also for the nurses, by the possibility of taking innovated caring-educational actions.Descriptors: Elderly; Educational technology; Primary care; Active aging; Nurse.CULTIVO DEL BIENVIVIR DE LOS ANCIANOS Y TECNOLOGÍA CUIDADORA-EDUCACIONAL DE LA ENFERMERÍAObjetivo: realizar una evaluación diagnóstica de las condiciones de vida y salud de los ancianos que conviven en familia, comunidad y son usuarios de una Unidad Básica de Salud – UBS, y testear el desarrollo de una tecnología cuidadora-educacional. Metodología: investigación convergente-asistencial adoptando la técnica del grupo de convergencia perspectivas para que la enfermera sea facilitadora en el desarrollo de competencias para el autocuidado con 13 ancianos, que se desarrolló durante siete encuentros, en el 2013. Resultados: el estudio rebeló y estimuladora de ancianos para que sean protagonistas del propio envejecimiento; instrumentalizada por directrices de la tecnología leve de actos de cuidado y fundamentada en las referencias de enfermería. Conclusion: el estudio presentó resultados benéficos para los ancianos que se sometieron a la experiencia, y también, para la enfermería, por la posibilidad de emprender acciones cuidadoras-educacionales innovadas.Descriptores: Anciano; Tecnologia educacional; Atencion primaria, Envejecimiento activo, Enfermero.

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“…A educação em saúde possui caráter abrangente, sendo considerada um dos principais dispositivos para a viabilização da promoção da saúde, auxiliando no desenvolvimento da responsabilidade individual, na prevenção de doenças, na desconstrução de práticas recorrentes prejudiciais à saúde, entre outros (JANINI;BESSLER;VARGAS, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

Revitalização da Bacia do Ribeirão do Izidora: educação ambiental como estratégia

et al. 2017

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RESUMO Com a crescente urbanização e aumento da população, a fauna e a flora têm sido amplamente devastadas. Este artigo consiste em estudo descritivo, na forma relato de experiência, de um projeto de extensão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) sobre a revitalização da Bacia do Ribeirão do Izidora em Belo Horizonte. Ações intersetoriais de gestão e educação ambiental são realizadas na área de um centro de saúde e em doze escolas municipais que visam contribuir para promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida da população assistida, dentro de uma abordagem ecossistêmica de saúde. Espera-se ampliar para outras bacias do município e fomentar a construção de planos municipais de Gerenciamento de Resíduos Sólidos Urbanos.PALAVRAS-CHAVE Educação ambiental. Bacia hidrográfica. Promoção da saúde. ABSTRACT The increase in urbanization and population, fauna and flora have been largely devastated. This article consists in a descriptive study, in the form of experience reports, of the actions developed in an UFMG (Federal University of Minas Gerais) extension project on the revitalization of the Ribeirão do Izidora

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Educação em saúde e promoção da saúde: impacto na qualidade de vida do idoso

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Promoting health among the elderly: actions in primary health care

Promoting health among the elderly: actions in primary health care

Cultivo Do Bem Viver Das Pessoas Idosas E Tecnologia Cuidativo-Educacional De Enfermagem

Revitalização da Bacia do Ribeirão do Izidora: educação ambiental como estratégia

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