Editorial Monográfico Nº42: "Festivales de cine en América Latina: historias y nuevas perspectivas"

Olate, María Paz Peirano; Vallejo, Aida Vallejo

doi:10.5354/0719-1529.2020.60660

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“…en un país o festival concreto (véanse, por ejemplo, los estudios de Jurado (2003) para España o Leão (2021) para Portugal). Publicaciones más recientes han asumido una perspectiva internacional, poniendo el foco en el ecosistema de festivales Latinoamericano (Gutiérrez & Wagenberg, 2013;Peirano & Amieva, 2018;Peirano & Vallejo, 2020). Una segunda línea de investigación vinculada al estudio de la difusión internacional de cinematografías periféricas, aborda la presencia de profesionales de origen iberoamericano en el circuito europeo de festivales.…”

Section: Festivales Y Educación Cinematográficaunclassified

Iniciativas de educación cinematográfica en los festivales de cine de Iberoamérica (2005 - 2019)

Peirano

Vallejo²

2021

Arte, individuo y sociedad (Internet)

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El presente artículo analiza las políticas de educación cinematográfica implementadas pordiversos festivales cinematográficos del espacio iberoamericano en el periodo 2005-2019. El objetivoes identificar y analizar diversas iniciativas de educación no formal dirigidas al desarrollo de dosaspectos de la alfabetización cinematográfica: (1) la creación de nuevas audiencias y (2) la capacitaciónde nuevos creadores/as y profesionales. El estudio combina el análisis cuantitativo, basado en larecopilación de datos (para el mapeo de festivales), con metodologías cualitativas, como la observaciónparticipante y la realización de entrevistas (para el análisis de prácticas y ejemplos concretos). La muestraanalizada incluye 178 festivales del ámbito iberoamericano (120 generalistas y 58 especializados enaudiencia joven/infantil), y ofrece ejemplos detallados de España y Chile. Los resultados muestranuna proliferación y consolidación de (1) festivales especializados en jóvenes audiencias; y sesionesparalelas dedicadas al público infantil y juvenil en festivales generalistas; (2) actividades paralelasdirigidas a la capacitación de amateurs y profesionales. Los festivales cinematográficos se presentan,por lo tanto, como espacios idóneos para complementar el currículum educativo en diversos niveles,desde la educación primaria hasta el reciclaje profesional. De esta manera, se superarían los problemasque supone la inclusión de estos programas en el marco de la educación formal: lentitud en la adaptaciónde legislaciones vigentes, costes de implementación, necesidad continua de actualización de contenidosy formación del profesorado.

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Section: Festivales Y Educación Cinematográficaunclassified

Iniciativas de educación cinematográfica en los festivales de cine de Iberoamérica (2005 - 2019)

Peirano

Vallejo²

2021

Arte, individuo y sociedad (Internet)

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Gestión, ideología y cultura en los festivales de cine ambiental latinoamericanos

Zerpa¹

2022

Culturas

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El objetivo es comprender la Gestión, ideología y cultura en los festivales de cine ambiental latinoamericanos. Por ello, la investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo (fenomenología hermenéutica). Se han elegido tres festivales de cine ambiental (4 actores) quienes participan en las entrevistas en profundidad, entre ellos: Festival Internacional de Cine y Medio Ambiente de México- Cinema Planeta), Festival Internacional de Cine y Video Verde de Venezuela y Patagonia Eco Film Fest). La ideología de un festival de cine permite identificar algunos hechos y/o movimientos ambientales que marcan tanto la dirección como la gestión. Son sistemas, formas de expresión, opiniones, ideas y pensamientos aplicados como parte de una historia y cultura (construidos y heredados) desde regiones, países y/o estados. Va más allá de dar una explicación. Busca conocer y comprender algunos misterios del proceso histórico-cultural (pasado, presente y futuro).

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Editorial Monográfico Nº42: "Festivales de cine en América Latina: historias y nuevas perspectivas"

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Iniciativas de educación cinematográfica en los festivales de cine de Iberoamérica (2005 - 2019)

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