Ebeveyne Bağlanma Ve Sosyal Onay İhti̇yacinin Ki̇şi̇lerarasi Yeterli̇ği̇ Yordayiciliği

Abstract

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde ebeveyne bağlanma ve sosyal onay ihtiyacının kişilerarası yeterliğin yordayıcıları olarak araştırılmasıdır. Araştırma, Orta Karadeniz'deki bir üniversitenin Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 239 kız ve 82 erkek olmak üzere toplam 321 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada Bilgi Formu, Kişilerarası Yeterlik Ölçeği, Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği ve Ana-Baba ve Akran Bağlanması Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesi için için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve bağımsız değişkenlerin bağımlı değişkenleri yordama gücünü belirlemek için Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda tüm değişkenlerin hep birlikte kişilerarası yeterliğin yüzde 20'sini açıkladığı bulunmuştur. Anneye ve babaya bağlanmanın modele katkı sağladığı bununla birlikte babaya bağlanmanın anneye bağlanmaya göre modele katkısının daha fazla olduğu görülmüştür. Sosyal onay ihtiyacının alt boyutlarından sosyal geri çekilme modele bir katkı sağlamaz iken, diğer iki alt boyut olan başkalarının yargılarına duyarlık ve olumlu izlenim bırakmanın modele anlamlı olarak katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, kişilerarası yeterlik, sosyal onay ihtiyacı ve ana babaya bağlanma ile ilgili olarak başka araştırma ve uygulamalara da ışık tutacak şekilde tartışılmıştır.

The Moderation Role of Need of Social Acceptance on the Relationships between Gender Roles and Sexual Quality

“…Also, ın the other study, the need for social approval and attachment styles (Baytemir, 2017) were studied with fear of negative prejudices (Süzer, 2019). The need for social approval and social gender roles were discussed with dating violence considering the relevant studies.…”

Examining the Need for Social Approval as a Predictor of Attitudes Towards the Teaching Profession

“…However, when one always tends to be accepted or loved by others, in other words when one always tends to be a good boy, she/he can withdraw instead of showing her/his strength. In other words, she/he can refrain from a dispute she/he can resolve for the sake of not being misunderstood by others and leaving a positive impression (Baytemir et al, 2017).…”

The Role of Relational-Individual-Collective Self and Parental Attitude in Predicting the Need for Social Approval

“…Sosyal onay ihtiyacı ile ilişkili alanyazın incelendiğinde, sosyal onay ihtiyacının akademik performans, problemli internet kullanımı, mutluluk, sosyal kaygı, mükemmeliyetçilik, benlik kurgusu, cinsiyet, doğum sırası, ebeveyne bağlanma, kişilerarası yeterlilik, akademik güdülenme, sosyal kaygı, sosyal medya kullanımı, çekirdek-geniş ailede yetişme, benliğin farklılaşması, ebeveyn sınav kaygısı, akılcı olmayan inançlar, iyilik hali, beden memnuniyeti, sosyal medya bağımlılığı, narsisizm, karşılıklı bağımlılık, depresyon, kendini sevme/öz yeterlik, öğrenme motivasyonu ve stratejileri, öğretmenlerin derecelendirme davranışı gibi çeşitli değişkenlerle ilişkilerinin araştırıldığı görülmektedir (Rothbart, Dalfen ve Barrett, 1971;Siyez, 2015;Karaşar ve Öğülmüş, 2016b;Baytemir, Karaşar ve Öğülmüş, 2017;Hewitt ve Flett, 1991;Davis, 1983;Masterson, 1971;Moran, 1967;Aydoğmuş ve Demir, 2017;Türkmen, 2019;Değirmenci ve Demirli, 2019;Baytemir, 2019;Yalçınkaya, Taner ve Demirci, 2019;Gökkaya, Deniz ve Gedik, 2020;Karaşar, 2020b;Karaşar, 2020a;Karaşar, 2021;Niles, 1995;Crowl, 2001;Ingman, 1999). Ancak araştırmanın yürütüldüğü zaman diliminde alanyazında sosyal onay ihtiyacının yordanmasında ilişkisel-bireyci-toplulukçu benlik ile ana-baba tutumunun rolünün birlikte incelendiği bir çalışmaya rastlanmamıştır.…”