Doença de Alzheimer e a aplicação de diferentes tarefas discursivas

Abstract

ResumoPessoas com doença de Alzheimer apresentam dificuldades discursivas evidentes que demandam avaliação e intervenção. Para tanto, é necessário compreender as diferentes demandas de distintas tarefas discursivas. Este artigo revisa os principais estudos sobre o discurso de pessoas com doença de Alzheimer, descrevendo o desempenho discursivo dessa população em tarefas discursivas classificadas de acordo com os estilos de input fornecidos. São descritos estudos que propuseram o uso de tarefas com input neutro, conversações naturalísticas, input diretivo e facilitador e tarefas com figuras (narrativa e descrição). São discutidas as diferenças entre as tarefas discursivas, abordando habilidades discursivas afetadas e preservadas na doença de Alzheimer. São feitas considerações sobre a investigação e as aplicações clínicas das diferentes tarefas discursivas para a avaliação e a intervenção da comunicação de pessoas com doença de Alzheimer. Palavras-chave: Doença de Alzheimer; Comunicação; Tarefas discursivas; Estilos de input. AbstractPeople with Alzheimer's disease (AD) have discourse deficits which demand evaluation and intervention. For this reason, it is important to understand the different demands of different discourse tasks. This article reviews the main studies on the discourse of people with Alzheimer's disease, describing the performance of such population in discourse tasks which are classified according to their input style. Studies which used neutral input, naturalistic conversations, directive and facilitative input, and tasks which used visual stimuli to elicit narrative and descriptive discourse were described. Differences between discourse tasks focusing on preserved and affected discourse abilities in people with Alzheimer's disease were discussed. Finally, research on discourse tasks for those with Alzheimer's disease and their application in the evaluation and intervention of communication in AD is considered.

Doença de alzheimer: cognição e discurso narrativo com apoio em figuras

“…The choice of discursive task is crucial, given that it affects the discourse genre adopted by the participant 17 .Studies recommend the use of sequenced pictures for the induction of narrative production in Neurology at Hospital Del Mar in Barcelona (Spain). The total sample of participants consisted of thirtyfour subjects, from which eighteen had probable AD and sixteen had no neurological or psychiatric disorders, constituting therefore the control group.…”

Habilidades linguísticas de pacientes com demência vascular: estudo comparativo com a doença de Alzheimer

“…Outras parecem depender da preservação da habilidade consciente de monitorar a produção discursiva, fazendo parte do conhecimento explícito (Brandão et al, 2010).…”

“…Contudo, a análise dos erros realizada só mostrou diferença estatisticamente significativa no uso de sinônimos, que ocorreu com maior frequência no GC, que apresenta mais estratégias de reformulação linguística (Brandão et al, 2010).…”

Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial

“…Entre os processos de avaliação e intervenção sobre as funções cognitivas, vários pesquisadores têm se dedicado especificamente ao estudo da produção de discurso por idosos com CCL e com DA (Brandão, & Parente, 2011;Parente, Capuano, & Nespoylous, 1999) e reabilitação da memória desta população (Silva & Yassuda, 2009;Verhaeghen, Marcoen, & Gossens, 1992).…”

“…Sobre a análise do discurso de idosos com DA, Parente, Capuano e Nespoulous (1999) e Brandão, Parente e Peña-Casanova (2008), por exemplo, concluíram que uma característica do discurso de pacientes com DA é pobreza de detalhes nas histórias e a necessidade de mais turnosrevezamento na conversapara a manutenção do discurso. O conjunto de estudos realizados para avaliação do discurso de idosos (Dijkstra, et al, 2004;Brandão, Castelló, Dijk, Parente, & Peña-Casanova, 2009) indica que auxílios mnemônicos externos, como fotos ou frases sobre o tema a ser conversado, podem ajudar na produção do discurso (Bourgeois, 1993;Brandão, et al, 2008;Brandão & Parente, 2011). Essas pesquisas produziram conhecimentos importantes sobre o discurso dos idosos, contudo, ainda é importante propor estratégias sistematizadas de intervenção que possam promover uma melhora da comunicação.…”