Do vídeo para o texto escrito: Implicações para a análise da interação DOI - 10.5752/P.1678-9523.2014V20N3P513

Silva, Nadja Maria Vieira da; Santos, Carine Valéria Mendes dos; Rhodes, Carine de Almeida Arruda

doi:10.5752/p.1678-9523.2014v20n3p513

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 10 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The social skills of the dyad (shared attention and topic-sharing behaviors) were independently coded in the footage by means, of a protocol for observing the parent-child interaction, by two unbiased examiners who were unaware of the objective of the study. The first minute of each shoot was disregarded in order to allow participants some warmup time, and the remaining 4 minutes of each episode were encoded (Silva, Santos, & Rhodes, 2014). The four images that made up the baseline were also used in order to familiarize the examiners with the instrument.…”

Section: Data Recording and Analysismentioning

confidence: 99%

Intervenção Implementada Pelos Pais E Empoderamento Parental No Transtorno Do Espectro Autista

2020

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO A literatura tem destacado a importância do papel ativo da família nas intervenções com a criança com autismo. O empoderamento parental vem ressignificar o papel dos pais, tirando-os de uma posição passiva, submissa, para aturem como agentes ativos que assumem o controle das suas vidas, contribuindo para alcançar as metas almejadas. Os objetivos deste estudo foram: 1) avaliar os efeitos de uma intervenção implementada pelos pais sobre as habilidades sociocomunicativas maternas e do filho com autismo; 2) verificar a influência desta intervenção sobre o empoderamento parental. Dezesseis episódios de interação da díade mãe-criança foram filmados antes e depois das orientações aos pais para avaliar o efeito sobre as habilidades sociocomunicativas de uma mãe e seu filho com autismo. Uma escala avaliou o empoderamento parental nos momentos pré e pós intervenção. Os resultados mostraram um aumento tanto das habilidades sociocomunicativas da díade quanto do empoderamento parental.

show abstract

Section: Data Recording and Analysismentioning

confidence: 99%

Intervenção Implementada Pelos Pais E Empoderamento Parental No Transtorno Do Espectro Autista

2020

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Durante a minha graduação participei em 2009 de um estudo, como colaboradora pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), sobre o processo de argumentação oral de crianças em salas de aula. O estudo conduzido pela professora Nadja Maria Vieira da Silva na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), apesar de ter sido desenvolvido em uma abordagem teórica diversa da que trabalho hoje, perspectiva Sócio-Histórica e o estudo dos processos dialógicos e comunicativos, estimulou algumas reflexões sobre a importância de investigar o detalhamento dos processos interativos (Silva, Santos & Rhodes, 2014). O conceito de interação foi ressignificado em minha pesquisa de doutorado e enfatizado como um conceito-chave para os fundamentos do que será discutido adiante, a partir da Psicanálise e dos Estudos Psicossociais 1 .…”

Section: Introductionunclassified

O cuidado parental igualitário: implicações para a construção de um modelo de interação triádica pai-mãe-bebê

Santos¹

View full text Add to dashboard Cite

À Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), pela concessão da bolsa de estágio de pesquisa no exterior (BEPE), processo nº 2017/20673-0, apoio financeiro imprescindível para ampliação internacional das perspectivas acadêmicas. Palavras-chave:Interação familiar. Cuidado parental igualitário. Bebês. Métodos de observação. Psicanálise. , C. V. M. (2018). Egalitarian parental carerepercussions on the construction of a triadic father-mother-baby interaction model (PhD Thesis). Psychology Institute, University of São Paulo, São Paulo. ABSTRACT SantosConsidering the allegorical use of the tale "The Emperor's New Clothes", we have made some analogies to support: the omnipotence of an imperative baby; the importance of creative illusions and fantasies; and the coating process that creates fantasy on a constitutive psychic nudity. In the overlapping fantasies of the baby and the parent couple, interaction was considered to be an encounter in which space for creativity and novelty of experience is produced. Therefore, while care is supported by intersubjectivity and intercorporeality, it attests the transformative potential of interaction and the importance of the parental practices performed daily with the baby. Based on these remarks, this study aimed at investigating: the process in which dyadic and triadic interactions between father, mother and baby are produced; the relation between research material and references concerning parenting on contemporary family, with emphasis on families with heterosexual couples; the construction of a triadic interaction model and; the contributions of the methodology used. This study was based on Psychoanalysis, with emphasis on Winnicottian theory and Psychosocial Studies. Research was conducted using an adaptation of the Bick Method of Infant Observation, in which two triads (father-mother-baby) from the city of Maceió/Brazil were observed for three months (6th to 9th month of age of the babies). Two semi-structured interviews were conducted with each couple.Analysis was conducted through the following categories: interactive processes and care practices; narrative construction of settings; and, dyadic and triadic interaction models. Results show: the construction of care practices and parental coatings updated by the encounter with the baby, in a process that supports the dyadic and triadic interactions; and parental interactions and coatings that performed an overlapping aspect, with predominance of dyadic interactive processes in which father and / or baby occupied third-party positions and/or were excluded.We conclude that the possibility of an egalitarian parental care supported the existence of a triadic interaction model, while the care achieved by an hierarchical parenting reference was related to a dyadic interaction model.

show abstract

Capítulo 7. Autoscopia como recurso na formação de pais para intervenção com seus filhos com autismo

Schmidt¹,

Oliveira²

2020

Autoscopia: Uma Ação Reflexiva Sobre a Prática Docente

View full text Add to dashboard Cite

All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0.Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0.

show abstract

Do vídeo para o texto escrito: Implicações para a análise da interação DOI - 10.5752/P.1678-9523.2014V20N3P513

Abstract: Do vídeo para o texto escrito: implicações para a análise da interação From video to writing text: implications for the analysis of interaction Del vídeo para el texto escrito: implicaciones para el análisis de la interacción

Cited by 3 publications

References 10 publications

Intervenção Implementada Pelos Pais E Empoderamento Parental No Transtorno Do Espectro Autista

Intervenção Implementada Pelos Pais E Empoderamento Parental No Transtorno Do Espectro Autista

O cuidado parental igualitário: implicações para a construção de um modelo de interação triádica pai-mãe-bebê

Capítulo 7. Autoscopia como recurso na formação de pais para intervenção com seus filhos com autismo

Contact Info

Product

Resources

About