Discutindo a Contribuição Da Pesquisa Na Formação De Professores Do Curso De Pedagogia Da Unesp Bauru

As politicas de formação de professor nos anos 90

“…Observamos que, na questão teoria e prática, manifestam-se os problemas e contradições da sociedade em que vivemos, que, como sociedade capitalista, privilegia a separação entre trabalho intelectual e trabalho manual, e, consequentemente a separação, a distinção e até mesmo a oposição entre teoria e prática. Franco (2003) propõe redefinir o objeto de estudo da Pedagogia: "A ação teóricopedagógica desta ciência (pedagogia) sobre seu objeto, que é a práxis educativa, poderá ser compreendida como práxis pedagógica. A práxis pedagógica poderá se exercer onde a prática educativa acontece" (p.83).…”

“…Diversas identidades e concepções foram atribuídas ao curso de Pedagogia. Para entendermos algumas questões que marcaram a trajetória do curso de Pedagogia ao longo da História da Educação Brasileira, tomamos como ponto de partida análises que vêm sendo feitas por alguns pesquisadores (Brzezinski, I, 1996;Franco, 2003;Libâneo, J.C., 2008;Freitas, L.C., 1985;Freitas, H., 1999;Saviani, 2008, Silva, C.S. B, 2003Tanuri, 2003 Fundamental, e em outras áreas pedagógicas, conforme artigo 4º da citada resolução:…”

“…• Identificação entre o campo epistemológico e o campo profissional, como se as dificuldades naquele campo levassem ipso facto à crise do outro; • Segregação do processo de formação de professores da 1ª a 4ª em relação às demais licenciaturas (p.247). Franco (2003) explicita em seu trabalho que a Pedagogia foi aos poucos perdendo a possibilidade de se fazer científica, quando pretendeu organizar sua racionalidade e sua prática social dentro dos pressupostos da Ciência Moderna, de fundamentos positivista, inadequados à sua epistemologia. "À medida que a Pedagogia foi sendo vista como organizadora do fazer docente, dos manuais, dos planos articulados, feitos com uma intencionalidade não explícita, ela foi se distanciando de sua identidade epistemológica, qual seja, de um projeto de sociedade" (p.69).…”