Discurso sobre língua: o desenvolvimento como eixo do debate sobre diversidade linguística. Um olhar na declaração universal dos direitos linguísticos

Abstract

Resumo O presente artigo tem como objetivo compreender como o desenvolvimento linguístico é designado, dito e (re) significado na "Declaração universal dos direitos linguísticos", texto jurídico que oficializa um debate e um longo processo de reflexões acerca da diversidade linguística no marco das políticas de línguas. Para isso, realizou-se um percurso no contexto da criação da Declaração e as finalidades principais que a regem. O trabalho considera a Declaração como um acontecimento enunciativo, enquadrado na Semântica do Acontecimento e na proposta da História das Ideias Linguísticas.Palavras-chave: desenvolvimento linguístico, políticas de línguas, História das ideias linguísticas, semântica do acontecimento. ResumenEl presente artículo tiene como objetivo comprender cómo el desarrollo lingüístico es designado, dicho y resignificado en la "Declaración universal de los derechos lingüísticos", texto jurídico que oficializa un debate y un largo proceso de reflexiones acerca de la diversidad lingüística en el marco de las políticas de lenguas. Para esto, se realizó un recorrido al contexto de la creación de la Declaración y las principales finalidades que la rigen. El trabajo considera a la Declaración como un acontecimiento enunciativo, encuadrado en la Semántica del Acontecimiento y la propuesta de la Historia de las Ideas Lingüísticas.Palabras clave: desarrollo lingüístico, políticas de lenguas, Historia de las ideas lingüísticas, semántica del acontecimiento Considerações iniciaisFalar de diversidade linguística supõe ingressar em um âmbito no qual confluem o jurídico, o social, o político e também sua relação com as "ciências da linguagem" (Auroux, 1992). De acordo com o afirmado por Guimarães (2005), a língua é heterogênea, polissêmica e, por isso, dividida, desigual. Nesse sentido, estabelece-se uma relação estreita entre a língua e seus falantes. "E esta divisão diz respeito exatamente à relação dos falantes com a língua, de tal modo que os falantes se identificam exatamente por essa divisão" (GUIMARÃES, 2005, p. 21).Desde esta perspectiva, reconhece-se que a língua não é igual para todos seus falantes. Porém, constitui para todos eles, segundo Guimarães (2005), um modo de