“…The concepts of diversity and disability have been debated on different fronts. Some studies analyse the consequences of different functional losses, be they physical, psychological or social, from the medical perspective in terms of a person's subsequent social integration and inclusion (Amate & Vásquez, 2006;Campabadal, 2007;Ferreira, 2010;Observatorio Estatal de la Discapacidad, 2015). The study by Castillo (2007) shifts from this idea towards the idea of overcoming personal obstacles from the perspective that we create our own greatest barriers in our minds, and this is how we can begin to work on and address social issues stemming from different types of functional diversity.…”
Section: Article Historymentioning
confidence: 99%
“…El concepto de diversidad funcional y de discapacidad se ha debatido desde diversos frentes. Algunos estudios analizan desde la perspectiva médica qué consecuencias pueden tener distintas pérdidas funcionales bien físicas, bien psicológicas o sociales en cuanto a la posterior integración e inclusión social de una persona (Amate & Vásquez, 2006;Campabadal, 2007;Ferreira, 2010;Observatorio Estatal de la Discapacidad, 2015). El trabajo de Castillo (2007) avanza desde esta idea hacia la de la superación personal desde la perspectiva de que las mayores barreras las creamos en nuestras mentes y en cómo es desde ahí que debemos empezar a trabajar y a abordar cuestiones sociales derivadas de distintos tipos de diversidad funcional.…”
Before discussing what functional diversity is, it is important to know the terms that refer to it in our language, in this case Spanish, as well as the most appropriate ones and the ones we should eliminate from our vocabulary because they are pejorative. Why is the term with which we refer to people who belong to this group so important? There may be people who think that it does not matter which term is used to refer to individuals with functional diversity and that what really matters is the way they are treated and our attitudes towards them. They are not wrong, but reality is constructed largely unconsciously based on a society’s language usage. Therefore, we can assert that using a given word will directly affect our conception of the object or subject to which we are referring when we use that word. Why are there different ways to understand and address this issue? Functional diversity or disability? Which is the right term? What do the experts say?
“…The concepts of diversity and disability have been debated on different fronts. Some studies analyse the consequences of different functional losses, be they physical, psychological or social, from the medical perspective in terms of a person's subsequent social integration and inclusion (Amate & Vásquez, 2006;Campabadal, 2007;Ferreira, 2010;Observatorio Estatal de la Discapacidad, 2015). The study by Castillo (2007) shifts from this idea towards the idea of overcoming personal obstacles from the perspective that we create our own greatest barriers in our minds, and this is how we can begin to work on and address social issues stemming from different types of functional diversity.…”
Section: Article Historymentioning
confidence: 99%
“…El concepto de diversidad funcional y de discapacidad se ha debatido desde diversos frentes. Algunos estudios analizan desde la perspectiva médica qué consecuencias pueden tener distintas pérdidas funcionales bien físicas, bien psicológicas o sociales en cuanto a la posterior integración e inclusión social de una persona (Amate & Vásquez, 2006;Campabadal, 2007;Ferreira, 2010;Observatorio Estatal de la Discapacidad, 2015). El trabajo de Castillo (2007) avanza desde esta idea hacia la de la superación personal desde la perspectiva de que las mayores barreras las creamos en nuestras mentes y en cómo es desde ahí que debemos empezar a trabajar y a abordar cuestiones sociales derivadas de distintos tipos de diversidad funcional.…”
Before discussing what functional diversity is, it is important to know the terms that refer to it in our language, in this case Spanish, as well as the most appropriate ones and the ones we should eliminate from our vocabulary because they are pejorative. Why is the term with which we refer to people who belong to this group so important? There may be people who think that it does not matter which term is used to refer to individuals with functional diversity and that what really matters is the way they are treated and our attitudes towards them. They are not wrong, but reality is constructed largely unconsciously based on a society’s language usage. Therefore, we can assert that using a given word will directly affect our conception of the object or subject to which we are referring when we use that word. Why are there different ways to understand and address this issue? Functional diversity or disability? Which is the right term? What do the experts say?
“…De acuerdo con los datos extraídos de la Encuesta Nacional de Bienestar Social del 2021, solamente el 45,1% de los hombres y el 31,5% de las mujeres con discapacidad estaban ocupados en ese período. Estos resultados muestran una disparidad de género del 36,5%, la cual se agrava debido a la discriminación asentada en la discapacidad (Ministerio de Salud, 2020; Amate y Vásquez, 2006;Orozco, Valdivia y Espinosa, 2021).…”
Section: Introductionunclassified
“…Según Amate & Vásquez, (2006) ante los desafíos mencionados, es crucial destacar la importancia del bienestar psicológico, ya que está estrechamente vinculado a la salud mental de las personas. Por lo tanto, mantener un estado de bienestar psicológico estable tiene un impacto positivo en diversas áreas de la vida.…”
Section: Introductionunclassified
“…Con base en los hallazgos, será posible implementar programas de intervención dirigidos a los estudiantes universitarios en el futuro, con el fin de ampliar sus metas académicas, laborales y personales. Estas acciones de control de la salud, integración e inclusión social contribuirán a alcanzar la equidad, que es un derecho esencial de cada individuo (Amate y Vásquez ,2006).…”
El objetivo principal de esta investigación fue analizar el bienestar psicológico y el proyecto de vida de estudiantes universitarios con discapacidad en dos instituciones educativas: la Universidad de Pamplona y la Universidad Simón Bolívar en Cúcuta. El enfoque metodológico es cualitativo, lo que implica recopilar una amplia cantidad de información en forma de texto. Para facilitar el análisis de los resultados, fue esencial categorizar adecuadamente a la población seleccionada. Asimismo, se utilizó un diseño fenomenológico y se prestó especial atención a la cuidadosa selección de los participantes. En el contexto de esta investigación, se ha seleccionado a ocho (8) estudiantes con discapacidades físicas, visuales y auditivas como informantes claves, de manera equitativa entre las dos universidades. Como resultados se pudo encontrar que estos estudiantes con discapacidad tienen la oportunidad de desarrollar plenamente sus capacidades a través de la educación. Se perciben a sí mismos como personas cuya autonomía no es completa, muestran solidaridad hacia otros individuos con discapacidad. Refieren que la universidad ha realizado mejoras en la accesibilidad. También, han logrado avances académicos y deportivos, proyectándose como profesionales y líderes comprometidos con la inclusión. En general, sus experiencias en la universidad son positivas, aunque se requiere apoyo en la movilidad y la comunicación.
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