Disaffected democrats: Political attitudes and political action in Portugal

Magalhães, Pedro C.

doi:10.1080/01402380500310626

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“…No así sobre el impacto de la desafección política en el comportamiento electoral. Magalhães (2005) es uno de los pocos que ha explorado la relación entre la participación electoral y la orientación del voto con la desafección política, tomando Portugal como caso de estudio. Concluye que los ciudadanos desafectos son distintos de los demás en sus niveles de movilización cognitiva y su participación, tanto electoral como no electoral 2 .…”

Section: H1 La Desafección Contribuye a Explicar (Correlaciona Con) unclassified

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La desafección en las urnas las elecciones generales de 2015 en España

Fontaneda¹,

Sánchez-Vítores²

2024

REIS

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Crisis económica • Desafección política • Elección de partido • Nuevos partidos políticos • VotoResumen La desafección política, entendida como un sentimiento de alejamiento y desconfianza de la política, se ha convertido en los últimos años en una aplicación de uso corriente para fenómenos distintos y con resultados electorales aparentemente contradictorios. En este artículo examinamos qué partidos políticos se han beneficiado electoralmente en las elecciones generales de 2011 y 2015, un ámbito poco examinado por la literatura. Utilizamos la clasificación de ciudadanos propuesta por Montero, Navarrete y Sanz (2013), que combina confianza en las instituciones e interés por la política. Encontramos efectos solo en la elección de 2015. Los votantes desafectos tienen más probabilidad de votar a los grandes partidos que los ciudadanos críticos. Sin embargo, comparándolos con ciudadanos satisfechos, prefieren votar a los nuevos partidos. Key words AbstractPolitical disaffection, understood as a feeling of estrangement from and distrust of politics, has recently become a widespread explanation for different phenomena, as well as for apparently contradictory electoral outcomes. In this article, we examine which political parties benefited from political disaffection in the 2011 and 2015 general elections in Spain, an under-researched issue in the literature. To do so, we have used the citizen classification proposed by Montero, Navarrete and Sanz (2013), which is based on trust in institutions and interest in politics. We find effects only in the 2015 election. Disaffected voters are more likely to vote for mainstream parties than critical voters. However, compared to satisfied citizens, the disaffected are more likely to prefer new parties. Cómo citarLorente Fontaneda, Javier y Sánchez-Vítores, Irene (2018 42La desafección en las urnas: las elecciones generales de 2015 en España IntroduccIón Existe un pasaje de La República de Platón que ha sido interpretado como «los hombres incapaces de gobernarse a sí mismos acaban gobernados por alguien peor que ellos». Sin entrar a cuestionar la exactitud de la traducción del griego clásico, esta cita plantea un interrogante interesante que sirve de punto de partida a este artículo. ¿Cuáles son las consecuencias del alejamiento de los ciudadanos de la política? ¿Eligen estos ciudadanos buenos políticos? En el mundo moderno, el gobierno representativo no requiere el compromiso permanente de los ciudadanos, como sí se requería en los tiempos de Platón. Pero sí exige ciertos niveles de implicación política para que los políticos sean responsables y rindan cuentas de sus decisiones. Cuando los ciudadanos no tienen altos niveles de compromiso e implicación, ¿acaban eligiendo a los peores políti-cos? La respuesta a esta pregunta tiene una carga normativa que escapa a lo que puede apoyar la evidencia empírica presentada a continuación, sin embargo, sí que permite explorar si una implicación política menor lleva a los ciudadanos a elegir candidatos menos responsables.En un momento de p...

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Section: H1 La Desafección Contribuye a Explicar (Correlaciona Con) unclassified

“…The literature on political disaffection has tried to explain how and why citizens become estranged from politics. However, it has been more reluctant to connect political disaffection and electoral behaviour (see Magalhães, 2005). Some recent discussions in digital media offer some insight, and highlight the relevance of this debate.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

La desafección en las urnas las elecciones generales de 2015 en España

Fontaneda¹,

Sánchez-Vítores²

2024

REIS

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“…Mais do que uma fuga, como no modelo de Hirschman (1970) ou uma desafeição (Magalhães, 2005), o que é suscetível de estar em causa num dado engajamento distanciado dos jovens com a política, parece ser a sua problematização, no sentido foucaultiano do termo (Gros in Foucault, 2010). Esta perspetiva, encetada nos últimos trabalhos de Foucault, compreende uma nova fase do seu pensamento político, designada por uma «política da verdade», ou por uma «política de nós mesmos», em que o objeto do reformismo se torna a relação consigo mesmo e com os outros.…”

Section: Melhorar a Escolaunclassified

Melhorar o mundo, a escola e a si próprio: os caminhos entrecruzados da experiência juvenil

Caetano

2018

ETD - Educ. temat. digit.

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RESUMOO problema da apatia política, sobretudo dos mais jovens, constitui-se atualmente como uma séria ameaça à qualidade da democracia. À escola, como instância socializadora, é justamente pedido que trabalhe as competências críticas dos mais jovens, bem como as suas capacidades de subir em generalização, ajudando-os a ler o mundo. Contudo, o problema da apatia dos jovens estende-se às próprias atividades em comum realizadas em contexto escolar. O problema coloca-se tanto a uma escala macro como micro. Com vista a explorar as razões desta apatia, pretende-se dar conta neste artigo das tarefas que a educação pode ser chamada a desempenhar para a melhoria da democracia. Neste sentido, por meio do recurso a material empírico coletado em pesquisa em três escolas secundárias de Lisboa, mormente a partir de entrevistas semiestruturadas e observação de atividades promovidas pelos próprios estudantes, os resultados sugerem uma pluralidade de engajamentos e de relações com a política, correspondentes a uma diversidade de tarefas que a escola pode vir a desempenhar na formação política dos jovens. Assim, paralelamente à socialização política clássica, descortina-se o engajamento por individuação, caracterizado essencialmente pela participação na vida da escola e pela vontade de experimentação, e o engajamento por subjetivação, o qual se apresenta como uma problematização da política centrada no aperfeiçoamento de si próprio. Estes engajamentos, componíveis entre si, representam tanto diferentes formas de ser como quadros morais de avaliação e de ação. Eles dão conta de um domínio alargado da política enquanto experiência de relação com o mundo. PALAVRAS-CHAVE:Política. Educação. Jovens. Ensino médio. Grande Lisboa. Processos de engajamento. ABSTRACTThe problem of political apathy, especially among the younger ones, is a serious threat to the quality of democracy. The school, as a socializing forum, it is asked to work on the critical competences of the young, as well as their capacities to increase their judgements in generalization, helping them to read the world. However, the problem of apathy among young people extends to the activities in school context. The problem arises on both a macro and micro scale. In order to explore the reasons for this apathy, we intend in this article to give an account of the tasks that education can be called to play in order to improve democracy. In this sense, through the use of empirical research material collected in three secondary schools in Lisbon, mainly through semi-

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“…In one of the most coherently elaborated attempts to describe the configurations of cultural values and their relation to democratic development, Inglehart and Welzel proposed a distinction between two dimensions: the first contrasted traditional and secular-rational values, while the second opposed survival and self-expression values (Inglehart & Welzel 2003;2005). The core values constituting the type of political culture consistent with democratic development are the so called 'self-expression' or 'emancipative' values, which 'are present in a political culture so far as the public emphasizes liberty and participation, public self-expression, tolerance of diversity, interpersonal trust and life satisfaction' (Inglehart & Welzel 2003, p. 64).…”

Section: Demand-side Explanationsmentioning

confidence: 99%

“…Studies that have examined this phenomenon are scarce (e.g. Teixeira, Tsatsanis & Belchior 2014;Magalhães 2005) but fruitful in the way they have addressed the sources of different attitudes towards the democratic political system/regime (like specific and diffuse support; illegitimacy, disaffection and discontent). however, there remain many unexplored questions with regard to specific support for democracy, which is the phenomenon of interest here.…”

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confidence: 99%