Direitos humanos, cidadania sexual e promoção de saúde: diálogos de saberes entre pesquisadores e adolescentes

Abstract

RESUMO Este artigo apresenta uma experiência de educação em saúde conduzida por pesquisadores e estudantes do Ensino Médio de uma escola pública de Belo Horizonte (MG). Demonstra como problematizar direitos humanos, saúde e cidadania sexual, contextualizada à realidade de adolescentes. Evidenciou-se que a precariedade da vida, iniquidades de gênero, silenciamentos, negação de direitos sexuais, informações qualificadas insuficientes afetam a saúde sexual de adolescentes. O diálogo de saberes entre pesquisadores e adolescentes sobre direitos sexuais interfere positivamente na promoção da saúde sexual. Este relato pode contribuir para o planejamento de atividades na atenção primária para a promoção de saúde. PALAVRAS-CHAVE

Educação Sexual Com Adolescentes: Promovendo Saúde E Socializando Boas Práticas Sociais E Familiares / Sexual Education With Adolescents: Promoting Health and Socializing Good Social and Family Practices

“…Estas que impossibilitam a efetivação das práticas previstas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (FURLANETTO; LAUERMANNII; COSTA; MARIN, 2018). Também surgem tabus, discriminações e preconceitos os quais, corroboram para o agravamento do sofrimento psicológico das pessoas que ao buscarem suas satisfações do modo de viver, não conseguem obter o respeito e a compreensão sobre sua individualidade (CAMPOS et al, 2017). Conforme mostra o depoimento.…”

“…Esse embasamento é fundamental para a promoção e prevenção da saúde do adolescente que está em constante desenvolvimento (CAMPOS et al, 2017).…”

“…Salienta-se que muito além de proporcionar o ensino sobre sexualidade, é essencial que os educadores abram espaços para os adolescentes coloquem suas dúvidas e anseios, além da relação família-escola ser importante para que o adolescente esteja preparado para receber as informações e discutir o assunto sem ter medo de que será repreendido pelos pais (CAMPOS et al, 2017).…”

Perception of shelter unit professionals on sexual and reproductive health of adolescent institutionalized

“…4 Thus, consequently, he tends to be more frequently exposed to risky behavior, as in unstable love relationships, whose sexual intercourse often does not include condom use, whether due to moral or gender bias, and thus significantly increases your risk of contracting sexually transmitted infections (STIs). 5 In this sense, the Ministry of Health, understanding the vulnerability of this population group, has been developing actions and policies directed to the reproductive and sexual health of adolescents, such as the Child and Adolescent Statute 1 ; National Guidelines for Integral Health Care for Adolescents and Youth in Promotion 6 ; Health Protection and Recovery and National Policy for Integral Attention to Women's Health -PNAISM. 7 In relation to the greater vulnerability of reproductive and sexual health of host adolescents, the history of abandonment, street, drugs, violence, sexual abuse and broken families adds to the overall characteristics of a teenager.…”

A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios

“…Frente ao desafio de reverter tais problemas, é necessário compreender a sexualidade humana como uma construção social e cultural, que, na peculiaridade da adolescência, é marcada por descobertas e experimentações, crescente autonomia e tomadas de decisões, o que torna fundamental, nesse período, propiciar uma educação sexual significativa e informações qualificadas aos adolescentes(PAHO, WHO, 2000). A questão da abordagem da sexualidade entre adolescentes tem sido alvo de estudos recentes e constata-se uma concordância entre eles ao evidenciarem que é necessária uma abordagem que propicie um espaço para o diálogo, para que emerjam as inquietações, dúvidas, saberes e conhecimentos dos alunos, de forma a permitir uma nova percepção sobre as questões que permeiam a saúde sexual dos alunos para que se superem ações descompromissadas com a realidade que cerca a escola e seus atores(CARVALHO, 2015;CAMPOS et al, 2017).Na sequência, sete escolas apontaram a alimentação saudável e nutrição entre as ações desenvolvidas de promoção/educação em saúde. Um aumento significativo da prevalência de excesso de peso na população infanto-juvenil nas últimas décadas impõe um esforço conjunto para o enfrentamento da obesidade infantil, pautado em políticas públicas, entre as quais aquelas direcionadas para o ambiente escolar (WHO, 2012).…”